| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-17页 |
| 第一节 问题提出的背景 | 第7-8页 |
| 第二节 研究意义 | 第8-9页 |
| 第三节 国内外相关研究成果综述 | 第9-13页 |
| 第四节 研究方法 | 第13-14页 |
| 第五节 基本概念界定与相关理论基础 | 第14-17页 |
| 第二章 高职院校综合实训课程建设存在的问题及原因探析 | 第17-21页 |
| 第一节 高职院校综合实训课程建设存在的问题 | 第17-20页 |
| 第二节 高职院校综合实训课程建设问题探析 | 第20-21页 |
| 第三章 国外职业教育能力本位课程建设情况及其启示 | 第21-25页 |
| 第一节 澳大利亚以能力为本位的 TAFE 课程建设情况 | 第22-23页 |
| 第二节 澳大利亚以能力为本位的 TAFE 课程建设对我国的启示 | 第23-25页 |
| 第四章 基于职业能力培养的高职综合实训课程的内涵及其建设意义 | 第25-32页 |
| 第一节 基于职业能力培养的高职综合实训课程的涵义 | 第25页 |
| 第二节 基于职业能力培养的高职综合实训课程的特点 | 第25-27页 |
| 第三节 基于职业能力培养的高职综合实训课程的要求 | 第27-28页 |
| 第四节 基于职业能力培养的高职综合实训课程的构成要素 | 第28-30页 |
| 第五节 基于职业能力培养的高职综合实训课程建设的意义 | 第30-32页 |
| 第五章 基于职业能力培养的高职综合实训课程建设的应用——高职楼宇智能化工程技术专业综合实训课程建设研究 | 第32-47页 |
| 第一节 高职楼宇智能化工程技术专业综合实训课程建设的现状分析 | 第33-36页 |
| 第二节 高职楼宇智能化工程技术专业综合实训课程的内涵 | 第36-38页 |
| 第三节 楼宇智能化工程行业职业能力的结构与层次分析 | 第38-41页 |
| 第四节 高职楼宇智能化工程技术专业综合实训课程开发的探索 | 第41-45页 |
| 第五节 高职楼宇智能化工程技术专业综合实训课程开发的推广意义 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 注释 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-60页 |
| 在学期间论文发表情况 | 第60页 |
| 在学期间参与研究的课题及学术活动 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61页 |
