探究式学习模式在高中英语语法教学中的应用
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10页 |
| 1.2 研究内容 | 第10-11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11页 |
| 1.3.1 文献法 | 第11页 |
| 1.3.2 问卷调查法 | 第11页 |
| 1.3.3 案例分析法 | 第11页 |
| 1.4 论文结构 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-16页 |
| 2.1 国外研究综述 | 第13-14页 |
| 2.2 国内研究综述 | 第14-16页 |
| 3 理论依据 | 第16-19页 |
| 3.1 建构主义学习理论 | 第16页 |
| 3.2 探究式教学模式的内涵 | 第16-17页 |
| 3.3 五 E 探究式学习模式的概述 | 第17-19页 |
| 4 实验设计 | 第19-29页 |
| 4.1 实验目的 | 第19页 |
| 4.2 实验对象 | 第19页 |
| 4.3 实验方法 | 第19页 |
| 4.3.1 问卷调查 | 第19页 |
| 4.3.2 教案分析 | 第19页 |
| 4.4 实验材料 | 第19页 |
| 4.5 实验过程 | 第19-29页 |
| 5 实验结果 | 第29-33页 |
| 5.1 问卷调查分析 | 第29-30页 |
| 5.2 教案分析 | 第30-32页 |
| 5.3 小结 | 第32-33页 |
| 6 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 A | 第36-38页 |
| 附录 B | 第38-40页 |
| 附录 C | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
