| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 The Necessity of the Research | 第11-13页 |
| 1.2 The Significance and Purpose of the Study | 第13页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-22页 |
| 2.1 The Basic Introduction of Mind Map | 第15-17页 |
| 2.1.1 Definition of mind map | 第15-16页 |
| 2.1.2 Definition of the concept map | 第16页 |
| 2.1.3 The differences between mind map and concept map | 第16-17页 |
| 2.2 Previous Studies Abroad and at Home | 第17-20页 |
| 2.2.1 Researches on mind map at abroad | 第17-18页 |
| 2.2.2 Researches on mind map at home | 第18-20页 |
| 2.3 Theoretical Basis of Mind Map | 第20-22页 |
| 2.3.1 The brain science theory | 第20页 |
| 2.3.2 Radiant thinking | 第20-21页 |
| 2.3.3 The knowledge visualization | 第21-22页 |
| Chapter 3 Design of the English Word Map | 第22-35页 |
| 3.1 Elements of Design English Word Map | 第23-24页 |
| 3.1.1 Teaching goal | 第23页 |
| 3.1.2 Students' characteristics | 第23页 |
| 3.1.3 Characteristics of English words | 第23-24页 |
| 3.2 Drawing Method of English Word Map | 第24-27页 |
| 3.2.1 The elements of the English word map | 第24-26页 |
| 3.2.2 Drawing steps of English word map | 第26-27页 |
| 3.3 Composition of Five Structures of the English Word Map | 第27-32页 |
| 3.3.1 Graphic formula diagram | 第27-28页 |
| 3.3.2 Hierarchy scheme | 第28-29页 |
| 3.3.3 Chain figure | 第29-30页 |
| 3.3.4 Close figure | 第30-31页 |
| 3.3.5 Radiant figure | 第31-32页 |
| 3.4 Composition of Three Contents of English Word Map | 第32-35页 |
| 3.4.1 Classification map | 第32页 |
| 3.4.2 Free association map | 第32-33页 |
| 3.4.3 Creative map | 第33-35页 |
| Chaper4 Research Methodology | 第35-44页 |
| 4.1 Research Design | 第35-37页 |
| 4.1.1 Research hypotheses | 第35页 |
| 4.1.2 Participants of the research | 第35-36页 |
| 4.1.3 Instruments of the research | 第36-37页 |
| 4.2 Experimental Procedures | 第37-38页 |
| 4.2.1 The preparation of the experiment | 第37页 |
| 4.2.2 The implementation of the experiment | 第37-38页 |
| 4.3 Teaching Cases | 第38-44页 |
| 4.3.1 Classroom implementation background | 第38-39页 |
| 4.3.2 Classroom records | 第39-44页 |
| Chapter 5 Discussions and Analysis | 第44-59页 |
| 5.1 Comparison of Test on Words Dictation | 第44-46页 |
| 5.2 Comparison of the Term-end Scores | 第46-47页 |
| 5.3 Comparison on the Results of term-end Words Dictation | 第47-49页 |
| 5.4 Data Analysis of Questionnaires | 第49-56页 |
| 5.4.1 Data analysis of the prophase questionnaire | 第49-51页 |
| 5.4.2 Data analysis of the later questionnaire | 第51-56页 |
| 5.5 Analysis on Interview | 第56-59页 |
| 5.5.1 Pre-experiment Interview | 第56-57页 |
| 5.5.2 Post-experiment interview | 第57-59页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第59-62页 |
| 6.1 Major Findings | 第59-60页 |
| 6.2 Limitations of the Research | 第60-61页 |
| 6.3 The Future Work | 第61-62页 |
| References | 第62-65页 |
| Appendix | 第65-75页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire for Students Pre-experiment | 第65-66页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire for Students Post-experiment | 第66-68页 |
| Appendix Ⅲ The Outline of Interview for Teachers | 第68-69页 |
| Appendix Ⅳ The Word List | 第69-75页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第75页 |
