| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. Introduction | 第10-12页 |
| 1.1 Background of the Research | 第10页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第10-11页 |
| 1.3 Structure of the Research | 第11-12页 |
| 2. Literature Review | 第12-20页 |
| 2.1 Definition of Aesthetic Education | 第12-13页 |
| 2.2 Previous Studies on Aesthetic Education | 第13-15页 |
| 2.2.1 Previous Studies Abroad | 第13-14页 |
| 2.2.2 Previous Studies at Home | 第14-15页 |
| 2.3 Aesthetic Education in Chinese EFL Classes | 第15-16页 |
| 2.4 Theoretical Basis | 第16-18页 |
| 2.4.1 Educational Aesthetics Theory | 第16-17页 |
| 2.4.2 Authentication Theory by Van Lier | 第17-18页 |
| 2.5 Relationship between Authenticity and Aesthetic Education | 第18-20页 |
| 3. Research Methodology | 第20-26页 |
| 3.1 Research Questions | 第20页 |
| 3.2 Research Participants | 第20-21页 |
| 3.3 Research Instruments | 第21页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第21页 |
| 3.3.2 Interview | 第21页 |
| 3.3.3 Test | 第21页 |
| 3.4 The Design of the Aesthetic English Class | 第21-25页 |
| 3.5 Procedures for Data Collection | 第25-26页 |
| 4. Results and Discussion | 第26-37页 |
| 4.1 Results and Analysis of the Questionnaires | 第26-28页 |
| 4.2 Results and Analysis of the Tests | 第28-32页 |
| 4.3 Analysis of the Interview | 第32-35页 |
| 4.4 Discussion | 第35-37页 |
| 5. Conclusion | 第37-39页 |
| 5.1 Major Findings | 第37-38页 |
| 5.2 Limitations and Suggestions | 第38-39页 |
| References | 第39-41页 |
| Appendix A | 第41-43页 |
| Appendix B | 第43-44页 |
| Appendix C | 第44-45页 |
| Appendix D | 第45-46页 |
| Acknowledgements | 第46-47页 |
