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赏识教育在高中英语词汇教学中的实验研究
过程法在高中英语写作教学中的实证研究
在高中英语阅读课中提高学生的跨文化交际能力研究
高中英语课堂新手、专家型教师课堂话语对比研究--基于北京一所示范性高中的个案研究
初中学生英语学习动机的调查
基于需求分析的农村初级中学英语教材的二次开发--以《新目标》（人教版）为例
新课标视角下的高中英语课堂导入技巧调查研究
高中英语浸入式教学个案研究
高中生英语跨文化交际能力现状调查研究
高中生英语课外阅读与自主学习情况调查研究
开放性作业对高中学生影响的研究
北京市第十五中学高中英语阅读的任务型语言教学模式实施现状研究
词汇联想策略对高中英语词汇习得效果的行动研究
对高中生母语写作水平与英语写作水平之间的相关性研究
表音密码对高一学生习得词汇的实验性研究
图式理论在初中英语阅读教学中的应用
高一学生英语阅读中的误解因素研究与对策
在初一年级学生中实施元认知策略训练
任务型教学在高中英语阅读后阶段中的应用
衔接理论在初中英语阅读课中的应用
图式理论在高中英语读前教学的应用研究
建构主义学习观在高中英语写作教学中的应用
高中英语写作教学中应用过程法的实证研究--以一所农村高中为个案
对沉迷于网络游戏的初中生之英语兴趣教学法--一项个案研究
建构主义理论在高中英语词汇教学中的运用及启示
高中英语课堂师生互动的个案研究--A Case Study
对一位高中英语教师实践知识的叙事研究
中学英语课堂教师提问个案研究
高中课堂导入研究
通过加大口语练习量来提高高中生英语成绩的实证研究
高中英语课堂学生的师生观与其求助行为关系的研究--A Case Study in Senior High School English Class
高中生英语课堂沉默现状--个案研究
高中学生英语写作错误分析
关于师生关系对中学英语教学影响的研究
高中英语自主写作应用研究
中外合作高中项目下的英语浸入式教学个案研究
香港中小学英语教师职前培养模式改革研究
教学视角下教师教材使用与二语习得理论的关系
运用青少年文学培养中国高中生的英语自主阅读能力
关于表音密码提高初中生语音处理能力的实证研究
青少年文学读物对培养高中生英语阅读内在动机的作用
初中英语教师实践性知识分析--个案研究
词块理论在初中英语写作中的应用
高中英语教科书的性别歧视研究--以《牛津高中英语》为例
小班环境下提高初中英语合作学习有效性的策略研究
词汇学习策略与高中生英语成绩关系的研究
初中英语生态化课堂教学的行动研究
《牛津高中英语》TASK部分教学中的问题及对策研究
词块教学法在高中英语教学中的实证研究
交际法在中国中小学英语教学中失败的原因分析
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