| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| Introduction | 第8-11页 |
| Chapter One Literature Review of Autonomy | 第11-28页 |
| ·The Background of this Subject | 第11-14页 |
| ·The Domestic and Overseas Studies on this Subject | 第14-22页 |
| ·The Overseas Studies of Autonomous Learning | 第14-18页 |
| ·The Domestic Studies on Autonomous Learning | 第18-21页 |
| ·The Shortcomings of Autonomous Research in Our Country | 第21-22页 |
| ·Definition of Autonomy | 第22-28页 |
| ·Definition of Autonomy | 第22-25页 |
| ·The Characteristics of Autonomy | 第25-28页 |
| Chapter Two Teaching and Learning Theoretic Foundation of Autonomy | 第28-34页 |
| ·Learning Strategies | 第28-31页 |
| ·Humanism, Cognitive Theory and Constructivism | 第31-34页 |
| Chapter Three Autonomy in Practice | 第34-77页 |
| ·Application of Metacognition Strategies to Foster | 第34-47页 |
| ·Practice 1. Setting Autonomous Goals (Organize/Plan) | 第35-37页 |
| ·Practice 2. Manage Your Own Learning | 第37-39页 |
| ·Practice 3 Monitor Your Progress | 第39-41页 |
| ·Practice 4 Make Predictions | 第41-43页 |
| ·Practice 5 Evaluate One’s Own Work | 第43-45页 |
| ·Practice 6 Summarize | 第45-47页 |
| ·Orchestrating Various Strategies to Foster Autonomy | 第47-54页 |
| ·Teachers’role: | 第54-58页 |
| ·Case Studies | 第58-77页 |
| Conclusion | 第77-79页 |
| Bibliography | 第79-85页 |
| Acknowledgements | 第85页 |
