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在高中英语教学中培养学生的自主学习意识
在英语教学中运用成功智力理论的研究
“任务型”教学模式在中职口语课堂上的运用
任务型教学法在高中英语阅读教学中运用的研究
新课程英语教学评价体系的探索
交际法在中学英语教学中的可行性研究及建议
运用多元智能理论优化高中英语教学
注重文化背景 增进情感认同--关于改进初中英语词汇教学的思考
中学英语教学中的文化差异处理
我国英语教学中的任务型语言教学研究
自主学习理论与职校生英语自主学习能力的培养
学习策略与中学英语教学
初中生英语词汇学习策略研究
论中学英语词汇教学中的跨文化意识培养
初中生英语自主学习意识和能力培养的研究
中学英语词汇学习策略与教授方法
初中英语牛津教材（江苏版）任务型写作教学的实践研究
1A3P英语教学模式的构建与实施
导—读—练--中等职业学校学生英语阅读教学探索
中学科学领域双语教学理论与实践研究
建构主义理论和多媒体英语教学
EF教材分析及对我国高中英语教材、教学的启示
对初中英语教学中文化导入的思考
以学生为中心的高中英语课堂教学模式探究
论合作学习小组在初中英语教学中的运用
任务型教学在初中英语教学中的运用研究
元认知在高中英语阅读教学中的应用
高中英语情感教学策略
“任务型”教学法与英语口语教学
课堂上的自主学习
任务型教学在高中英语教学中的运用与思考
高中学生英语词汇学习策略的调查与培养
中学生英语学习失败现象的原因分析和对策研究
阅读策略在中学英语阅读教学中的探索和实践
从阅读速度谈影响英语阅读理解的因素及对策
论中学英语词汇教学法
有效的中学英语听力理解教学
任务型教学模式在初中《牛津英语》教学中的应用
全语言教学理论背景下英语教学中的主题拓展学习
培养和激发农村高中生英语学习的自我效能感
高中英语写作错误分析及对英语教学的启示
论中学英语口语教学的加强
合作学习在高中英语写作评价教学中的应用
课堂教学的合作学习研究
高中生英语阅读元认知发展及培养研究
学习动机的提高对高中生英语学习的影响之探讨
高中词汇教学法调查
英语小报制作的合作学习研究
基于多元智能理论的英语报刊阅读对高中英语阅读教学的辅助作用
高中英语合作学习对情感因素的影响--在降低焦虑方面的作用
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