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中国初中生英语学习风格研究
网络探究活动对中国学生英语学习影响的个案研究
高中英语的文化教学策略
英语词汇学习策略研究
写前活动对高三学生写作能力提高的作用
以阅读前策略培训为基础的英语阅读教学的行动研究
高中学生英语阅读策略的使用和培训研究
自我评估技能运用于高中英语写作教学
顺义区初中三年级英语学习策略研究
中学英语教学中阅读讨论小组的运用与评估
论分层教学之利弊--北京外贸学校的英语分层教学个案研究
信息技术与合作学习结合对中职学生专业英语学习的影响
论阅读策略与高中生英语阅读能力的提高
高中英语任务型教学应用研究
普通高等学校全国统一招生英语考试对高级中学英语课堂教学的反拨作用
新课程条件下初中英语生活性教学研究
重庆地区高职高考学生英语学习策略调查与分析
论母语介入在初中英语教学中的意义
初中英语小组学习的研究
论高中英语课程评价改革--新《课标》下学生形成性评价模式探究
高中英语阅读教学中的文化教学
高中英语阅读障碍分析及对策研究
高职生英语学习心理调查与分析
论英语双基教学--以义务教育阶段为例
初中英语教学中培养学生学习适应性的研究
中等职业学校英语课程目标研究
初中英语“问题诊断课”实验研究
学生语用能力的培养--高中学生语用失误分析
建构主义教学理论与高中英语阅读教学
构建初中英语自主学习课堂教学模式
初中英语交际互动反馈式教学研究
初中英语任务型语言教学研究
高中学生英语学习策略、学习动机与成绩的相关研究
英语课堂交往的现状与变革
衔接理论在高中英语阅读教学中的应用
高中生英语学习的性别差异及影响因素的研究
多元智力理论对中学英语教学的启示及其实践
新课程初中英语“导学—自悟”教学模式探究
在初三英语教学中实施合作学习的教学策略的研究
中学英语教师对电脑技术的使用及看法的调查报告
论中学英语课堂小组互动教学
论阅读课中任务型教学
情感与英语词汇学习
高中英语课堂写作中的互动教学
行动研究在中学英语合作学习中的应用
口语教学中学生参与评价的研究
因特网辅助任务型英语阅读教学
《中等职业中专学校课本英语》（基础版）教材评价
新《课标》形势下的高中英语文化教学
研究性学习在中学英语教学中的运用
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