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培养中职学生英语学习动机的研究
探究任务型教学在陕北地区高中英语写作中的运用
预制语块的教学对高中生英语写作的影响
高中英语课堂教学的有效性探究
普通高中生英语自主学习有效管理研究
中国高中学生中英文记叙文写作能力的比较研究
建构主义教学模式在高中英语教学中的应用研究
中国高中生英语议论文写作中立场标记语的使用研究
自我评估对中国英语学习者冠词习得的影响
教材插图对高中生英语口语影响的调查报告--以《牛津高中英语》为研究材料
高中英语课外作业分层设计的行动研究--以江阴市南菁高级中学高二年级为例
生态课堂下的农村初中生英语口语研究
自主学习在高中英语词汇教学中的应用研究
思维导图在初中英语阅读教学中的应用
中学英语口语教学中情景教学法与语法翻译法的结合
高中英语阅读课中不同教龄教师的课堂提问研究
元认知策略在高中英语阅读教学中渗透的研究
任务型教学法在初中英语词汇教学中的应用研究
高中生英语阅读中元认知策略使用情况的调查
初中英语课堂中教师纠正性反馈个案研究
简易从句语法教学设计
优质初中英语课的教师话语个案分析
高中英语口语教学中语用能力培养的研究
基于语境理论的高中英语词汇教学的实证研究
八年级学生新课标词汇的习得情况的调查
中职学校英语教学课堂管理研究--基于M中职学校的调查
多媒体环境下体裁图式结构认知能力的培养--以高中英语阅读课教学为例
移动条件下英语单词记忆的效果调查
分层教学在中专英语教学中的应用研究及其效果
人教版高中英语教科书中文化内容的选择及其呈现方式研究
以图式理论为指导在合作学习中提高高中英语学困生的阅读能力
运用图式理论提高高中复读生的英语听力
基于语音识别技术的智能跟读对高中生语音促进作用的实证研究
高三英语阅读课体裁知识建构教学模式探究
语境学视角下中职英语词汇教学模式研究
高中英语书面表达中介语“石化”现象探究及“活化”教学策略
文体学理论在高中英语写作教学中的应用
中学英语课堂衔接与过渡中的教师话语特点分析
中学英语教师听评课的现状、问题及对策
跨文化交际视角下的初中英语谚语教学研究
初中英语IMMERSE教学模式实验研究及其对学生口语能力的影响
中国中学生动词第三人称单数习得调查
英语片段教学模拟课堂的话语策略探究--基于福建省英语片段教学系列实录案例
任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用
合作学习法在高中英语听力教学中应用的实证研究
高中英语读后任务设计与实施的研究
初中生英语语音意识发展及与英语阅读能力的关系
基于建构主义教学理论的高中英语课堂教学改革研究
词块教学法在高三英语写作中的应用研究--以江苏省六合高级中学为例
初中生英语学习动机的现状与促进方法的研究
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