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合作学习法在高中英语听力教学中应用的实证研究

摘要第2-3页
Abstract第3页
中文文摘第4-7页
目录第7-9页
第一章 前言第9-11页
    第一节 研究的背景和问题第9-10页
    第二节 研究的方法第10-11页
第二章 文献综述第11-15页
    第一节 合作学习第11-12页
    第二节 英语听力教学的理论发展及研究成果第12-15页
第三章 合作学习法的理论基础第15-19页
    第一节 合作学习的定义第15页
    第二节 合作学习的类型第15-16页
    第三节 合作学习的基本要素第16-17页
    第四节 合作学习的理论依据第17-19页
第四章 高中英语听力存在的问题及原因分析第19-23页
    第一节 高中英语听力存在的问题第19页
    第二节 原因分析第19-21页
    第三节 高中英语听力合作学习的可行性分析第21-23页
第五章 实验第23-45页
    第一节 研究问题及实验假设第23页
    第二节 实验目的和对象第23页
    第三节 实验方法第23-24页
    第四节 实验准备第24-33页
    第五节 实验案例第33-39页
    第六节 实验后第39-45页
第六章 结论第45-49页
    第一节 本研究的成果第45-46页
    第二节 本研究的不足和建议第46-49页
附录1 实验前高中生英语听力学习现状调查问卷第49-51页
附录2 实验后高中生英语听力学习现状调查问卷第51-53页
附录3 前测试卷第53-55页
附录4 后测试卷第55-57页
附录5 实验班与对照班学生听力成绩表第57-59页
参考文献第59-67页
致谢第67页

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