| Abstract | 第2页 |
| 摘要 | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Background of the Study | 第9页 |
| 1.2 Necessity of the Study | 第9-10页 |
| 1.3 Purpose of the Study | 第10页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第10-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-31页 |
| 2.1 The Definition of English Phonological Awareness | 第13-15页 |
| 2.2 The Development of English Phonological Awareness | 第15-17页 |
| 2.3 The Definition of English Reading | 第17-18页 |
| 2.4 Major Studies Abroad on the Relationships of English Phonological Awarenessand English Reading Ability | 第18-28页 |
| 2.5 Major Studies in China on the Relationships of English Phonological Awarenessand English Reading Ability | 第28-31页 |
| Chapter Three Key Research Questions | 第31-35页 |
| Chapter Four Methodology | 第35-51页 |
| 4.1 Subjects | 第35页 |
| 4.2 Test Materials and Procedures | 第35-39页 |
| 4.3 Data Analyses | 第39-51页 |
| Chapter Five Discussion and Conclusion | 第51-55页 |
| 5.1 Main Findings of the Research | 第51-53页 |
| 5.2 Limitations of the Research | 第53页 |
| 5.3 Recommendations for Future Research | 第53-54页 |
| 5.4 Conclusion | 第54-55页 |
| References | 第55-61页 |
| Appendix Ⅰ | 第61-65页 |
| Appendix Ⅱ | 第65-73页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第73-75页 |
| Acknowledgments | 第75-77页 |
| 个人简历 | 第77-81页 |
