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英语
“语法填空”对高中英语教学的反拨效应研究
高中生对英语课堂教师反馈的选择取向及教学建议
高中英语课堂教师提问现状调查与研究
基于4C/ID模型的教学在初中英语课的应用研究--以晋城市某中学为例
初中英语学科核心素养初探
高中英语教师语用身份的话语构建—个案研究
形成性评价对中职学生英语自主学习能力的影响
初中英语写作中教师反馈与自动反馈相结合的有效性研究
语用评估视角下高考英语情景多项选择题的实证研究
高中生英语阅读元认知策略的性别差异研究
基于语料库的中国高中英语学习者拼写错误研究
课堂语境下高中英语教师身份建构的实证研究
数字光学点阵互动课堂系统在高中课堂教学中的应用策略研究
知识可视化视觉表征在初中英语教学中的应用研究
高中英语词汇知识双阶自适应测试系统的开发与应用
初中生课堂学习焦虑对英语写作的影响研究
高一学生英语笔记特征研究
高中生英语听力风格与听力焦虑的相关性研究
高中优秀英语教师课堂中非言语行为的多模态话语分析
高中生英语课堂笔记记录与使用情况的调查研究
初中生英语听力学习观念与听力学习策略相关性调查研究
原型范畴理论指导的教学对高中生现在完成时学习的影响
高中英语教师阅读教学信念与教学行为现状调查研究
运用思维导图培养高中生自主学习能力的实证研究
基于Xmind在初中八年级英语写作教学中的应用研究
基于错误分析的初中英语写作支架式教学研究
英语分层教学中的小组活动探究--以广州市骏景中学初三英语教学为例
百词斩APP在中职生英语单词学习中的应用研究
基于微课的合作课堂教学模式在初中英语教学中的应用研究
中职生英语学习兴趣调查及提升策略--以唐山市某中等职业学校为例
基于微信公众平台的英语混合学习模式研究--以广西机电工程学校为例
基于思维导图的初中英语阅读教学实效性研究
初中英语教材“二次开发”的调查与研究--以仁爱版教材在海口市的使用情况为例
基于Bachman交际语言测试理论的高中英语成绩测试试题命制现状调查研究
初中英语教学发展性评价实施问题与对策研究
初中英语课外作业类型对学习成绩的影响研究
基于衔接理论的高中英语写作现状分析及策略研究
基于多模态理论的初中英语词汇教学研究
高中英语写作教学中的批判性思维能力培养研究
高中英语教师课堂反馈语对学生学习情感影响的调查研究
显性与语篇语法教学的整合研究--以高中虚拟语气为例
思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究--以天水市逸夫实验中学为例
分层教学在高中英语阅读教学中的应用研究
初中英语教学中学生跨文化意识现状及培养对策研究--以天水市Y中学为例
高中英语主体参与型教学模式的构建与应用--以天水一中为例
新课标背景下合作学习在高中英语阅读教学中的应用研究--以宝鸡陈仓高级中学为例
多元评价在高中英语写作教学中的应用研究
多媒体辅助教学语境下初中生英语学习需求现状分析及对策研究--以天水逸夫实验中学为例
高中英语写作教学中教师反馈和同伴反馈的对比研究--以宝鸡市陈仓高级中学为例
读后续写在高中英语写作教学中的应用研究
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