首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--外语论文--英语论文

形成性评价对中职学生英语自主学习能力的影响

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
Chapter One Introduction第9-12页
    1.1 Background of the study第9-10页
    1.2 Purpose and significance of the study第10页
    1.3 Overall structure of the thesis第10-12页
Chapter Two Literature review第12-26页
    2.1 Formative assessment第12-17页
        2.1.1 Definitions第12-13页
        2.1.2 Types of formative assessment第13-14页
        2.1.3 Tools of formative assessment第14-16页
        2.1.4 Functions of formative assessment第16-17页
    2.2 Autonomous learning ability第17-19页
        2.2.1 Definitions第18页
        2.2.2 Components of autonomous learning ability第18-19页
    2.3 Previous studies on the effect of formative assessment on autonomouslearning ability第19-22页
        2.3.1 Studies abroad第19-21页
        2.3.2 Studies at home第21-22页
        2.3.3 Limitations第22页
    2.4 Theoretical foundation of the study第22-25页
    2.5 Summary第25-26页
Chapter Three Research method第26-35页
    3.1 Research questions第26页
    3.2 Subjects第26页
    3.3 Instruments第26-28页
        3.3.1 Questionnaire第26-27页
        3.3.2 Test第27-28页
    3.4 Procedures第28-33页
        3.4.1 Before the experiment第28-29页
        3.4.2 Implementation of the experiment第29-33页
            3.4.2.1 Experimental class第29-33页
            3.4.2.2 Control class第33页
        3.4.3 After the experiment第33页
    3.5 Data collection第33-35页
Chapter Four Results and discussion第35-50页
    4.1 Students’ English autonomous learning ability before the experiment第35-38页
    4.2 Effect of formative assessment on English autonomous learning ability第38-44页
        4.2.1 Effect on learning planning and using extra resources第39-40页
        4.2.2 Effect on learning confidence and learning attitude第40-41页
        4.2.3 Effect on learning habits and learning strategies第41-43页
        4.2.4 Effect on self-monitoring and self-evaluation第43-44页
    4.3 Effect of formative assessment on English learning achievement第44-45页
    4.4 Discussion第45-49页
        4.4.1 Question 1第45-48页
        4.4.2 Question 2第48-49页
    4.5 Summary第49-50页
Chapter Five Conclusion第50-53页
    5.1 Major findings第50-51页
    5.2 Implications第51页
    5.3 Limitations and suggestions第51-53页
References第53-57页
Appendixes第57-85页
Acknowledgements第85-86页

论文共86页,点击 下载论文
上一篇:初中英语写作中教师反馈与自动反馈相结合的有效性研究
下一篇:从语言顺应论的角度论汉语电视广告语言