| Acknowledgements | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Research Background | 第13-14页 |
| 1.2 Research Purpose | 第14页 |
| 1.3 Research Significance | 第14-15页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-31页 |
| 2.1 Incidental Vocabulary Acquisition and Intentional Vocabulary Acquisition | 第17-20页 |
| 2.1.1 Definition of Incidental Vocabulary Acquisition | 第17-18页 |
| 2.1.2 Intentional Vocabulary Acquisition | 第18页 |
| 2.1.3 Differences between Incidental and Intentional Vocabulary Acquisition | 第18-20页 |
| 2.2 Studies on Incidental Vocabulary Acquisition at Home and Abroad | 第20-25页 |
| 2.2.1 Studies Abroad | 第20-22页 |
| 2.2.2 Studies at Home | 第22-25页 |
| 2.3 Factors Affect Incidental Vocabulary Acquisition | 第25-28页 |
| 2.3.1 Word Frequency | 第25-26页 |
| 2.3.2 Vocabulary Size | 第26页 |
| 2.3.3 Reading Proficiency | 第26-27页 |
| 2.3.4 Reading Purpose | 第27页 |
| 2.3.5 Topic Familiarity | 第27-28页 |
| 2.4 Researches on Relationship between Reading Task and Incidental VocabularyAcquisition | 第28-31页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第31-37页 |
| 3.1 The Involvement Load Hypothesis | 第31-33页 |
| 3.2 Input Hypothesis | 第33-34页 |
| 3.3 Noticing Hypothesis | 第34-35页 |
| 3.4 Depth of Processing Theory | 第35-37页 |
| Chapter Four Methodology | 第37-47页 |
| 4.1 Research Questions | 第37页 |
| 4.2 Participants | 第37-38页 |
| 4.3 Reading Tasks | 第38-41页 |
| 4.3.1 Reading Materials | 第38-40页 |
| 4.3.2 Target Words | 第40页 |
| 4.3.3 Two Reading Tasks | 第40-41页 |
| 4.4 Instruments | 第41-44页 |
| 4.4.1 Tests | 第41-42页 |
| 4.4.1.1 The Immediate Test | 第42页 |
| 4.4.1.2 The Delayed Test | 第42页 |
| 4.4.1.3 Scoring | 第42页 |
| 4.4.2 Questionnaires | 第42-43页 |
| 4.4.3 The Interview | 第43-44页 |
| 4.5 Procedures of the Experiment | 第44-45页 |
| 4.6 Data Analysis | 第45-47页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第47-61页 |
| 5.1 Results of the Vocabulary Tests | 第47-50页 |
| 5.1.1 Result of the Immediate Test | 第47-48页 |
| 5.1.2 Result of the Delayed Test | 第48-49页 |
| 5.1.3 The Comparison between the Immediate Tests and the Delayed tests | 第49-50页 |
| 5.2 Results of the Questionnaires | 第50-54页 |
| 5.2.1 Learners’ Beliefs on Vocabulary Learning | 第50-53页 |
| 5.2.2 Learners’ Attitudes towards Incidental Vocabulary Acquisition | 第53-54页 |
| 5.3 Results of th Interview | 第54-57页 |
| 5.4 Discussion | 第57-61页 |
| 5.4.1 The Effect of Different Tasks on Incidental Vocabulary Acquisition | 第57-58页 |
| 5.4.2 The Subjects’ Attitudes towards Incidental Vocabulary Acquisition | 第58-61页 |
| Chapter Six Conclusion | 第61-65页 |
| 6.1 Major Findings | 第61-62页 |
| 6.2 Pedagogical Implications | 第62-63页 |
| 6.3 Limitations | 第63-64页 |
| 6.4 Suggestions for Future Research | 第64-65页 |
| References | 第65-71页 |
| Appendix 1 | 第71-72页 |
| Appendix 2 | 第72-73页 |
| Appendix 3 | 第73-74页 |
| Appendix 4 | 第74-78页 |
| Appendix 5 | 第78-79页 |
| Appendix 6 | 第79-80页 |
| Appendix 7 | 第80页 |
