| Abstract | 第3-4页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| 1. Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Research Purpose and Significance | 第11-13页 |
| 1.3 The Overall Structure of the Thesis | 第13-14页 |
| 2. Literature Review | 第14-26页 |
| 2.1 Study on Underachieved Students | 第14-20页 |
| 2.1.1 Study on the Definition of Underachieved Students | 第14-15页 |
| 2.1.2 Study on Types of Underachieved Students | 第15-17页 |
| 2.1.3 Study on Causes of Underachieved Students | 第17-19页 |
| 2.1.4 Study on Interventions for Underachieved Students | 第19-20页 |
| 2.2 Study on Class Engagement | 第20-26页 |
| 2.2.1 Study on the Definition of Class Engagement | 第20-22页 |
| 2.2.2 Study on Types and Strategies of Class Engagement | 第22-24页 |
| 2.2.3 Study on Factors Influencing Class Engagement | 第24-26页 |
| 3. Research Design | 第26-34页 |
| 3.1 Research Questions | 第26页 |
| 3.2 Research Subjects | 第26-27页 |
| 3.3 Research Instruments | 第27-31页 |
| 3.3.1 The Questionnaire | 第28-30页 |
| 3.3.2 Classroom Observation | 第30页 |
| 3.3.3 Interview | 第30-31页 |
| 3.4 Data Collection | 第31页 |
| 3.5 Data Analysis | 第31-34页 |
| 4. Results and Discussion | 第34-60页 |
| 4.1 The Basic Situation of English Class Engagement of Underachieved Students | 第34-37页 |
| 4.2 Comparison of English Class Engagement among High, Medium, and LowAchievers | 第37-55页 |
| 4.3 Class Observations and Interview of English Class Engagement of UnderachievedStudents | 第55-58页 |
| 4.4 Analysis of Factors Influencing Class Engagement of Underachieved Students | 第58-60页 |
| 5. Conclusions | 第60-64页 |
| 5.1 Major Findings | 第60-61页 |
| 5.2 Suggestions for Enhancing Class Engagement of Underachieved Students | 第61-63页 |
| 5.2.1 The Perspective of Teachers | 第61-62页 |
| 5.2.2 The Perspective of Students | 第62-63页 |
| 5.3 Limitations of Research | 第63-64页 |
| Acknowledgements | 第64-66页 |
| References | 第66-70页 |
| Appendix A | 第70-72页 |
| Appendix B | 第72-76页 |
| Appendix C | 第76-78页 |
| Appendix D | 第78-80页 |
| Appendix E | 第80-82页 |
| Publications | 第82页 |
