摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
Chapter One Introduction | 第10-16页 |
1.1 The Background of the Study | 第10-14页 |
1.1.1 The Importance of English Writing | 第10页 |
1.1.2 The Requirements of New English Curriculum Standards for JuniorHigh School Students | 第10-11页 |
1.1.3 The Present Situation of English Writing in Rural Junior High School | 第11-14页 |
1.2 The Purpose and Significance of the Study | 第14-15页 |
1.3 The Structure of the Thesis | 第15-16页 |
Chapter Two Literature Review | 第16-31页 |
2.1 Definition of Lexical Chunks | 第16-18页 |
2.2 Classification of Lexical Chunks | 第18-23页 |
2.2.1 Lewis’s Classification of Lexical Chunks | 第18-20页 |
2.2.2 Nattinger and Decarrico's Classification of Lexical Chunks | 第20-23页 |
2.3 Function of Lexical Chunks in English Writing | 第23-24页 |
2.4 Related Studies | 第24-31页 |
2.4.1 Studies of Lexical Chunks Abroad | 第24-26页 |
2.4.2 Studies of Lexical Chunks at Home | 第26-28页 |
2.4.3 Studies on Application of Lexical Chunks in English Writing | 第28-31页 |
Chapter Three Methodology | 第31-44页 |
3.1 Research Questions | 第31-32页 |
3.2 Participants | 第32页 |
3.3 Research Methods | 第32-35页 |
3.3.1 Pre-test and Post-test | 第32-33页 |
3.3.2 Pre-questionnaire and Post-questionnaire | 第33-34页 |
3.3.3 Interview | 第34-35页 |
3.4 Experimental Procedures | 第35-42页 |
3.4.1 Raising Students’Awareness of Lexical Chunks | 第35-36页 |
3.4.2 Lexical Chunks Recognition | 第36-38页 |
3.4.3 Lexical Chunks Consolidation | 第38-40页 |
3.4.4 Application of Lexical Chunks in English Writing | 第40-42页 |
3.5 Data Collection | 第42-44页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第44-52页 |
4.1 Results and Analysis of Pre-questionnaire | 第44-45页 |
4.2 Results and Data Analysis of Pre-test and Post-test Writing | 第45-46页 |
4.3 Results and Data Analysis of Lexical Chunk Number in Pre-test and Post-test Writing | 第46-48页 |
4.4 Results and Analysis of Post-questionnaire | 第48-49页 |
4.5 Results and Analysis of the Interviews | 第49-52页 |
4.5.1 Results and Analysis of the Students’ Interview | 第49-51页 |
4.5.2 Results and Analysis of the Teachers’ Interview | 第51-52页 |
Chapter Five Conclusion | 第52-58页 |
5.1 Major Findings | 第52-53页 |
5.2 Implications | 第53-55页 |
5.3 Limitations of the Study | 第55-56页 |
5.4 Suggestions for Future Research | 第56-58页 |
Bibliography | 第58-62页 |
Appendices | 第62-69页 |
Acknowledgements | 第69页 |