| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Research background | 第11-12页 |
| 1.2 The significance and purpose of the study | 第12-14页 |
| 1.3 The method of this thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-23页 |
| 2.1 The definition of transfer | 第15页 |
| 2.2 The definition of language transfer | 第15-16页 |
| 2.3 The definition of negative transfer of mother tongue | 第16-17页 |
| 2.4 Previous researches on negative transfer in language teaching and learning | 第17-23页 |
| 2.4.1 Previous research abroad | 第17-19页 |
| 2.4.2 previous research in China | 第19-23页 |
| Chapter Three Theoretical Basis | 第23-28页 |
| 3.1 Contrastive analysis | 第23页 |
| 3.2 Error analysis | 第23-26页 |
| 3.3 Inter-language | 第26-28页 |
| Chapter Four Methodology and Procedure | 第28-32页 |
| 4.1 Research questions | 第28页 |
| 4.2 Subjects | 第28-29页 |
| 4.3 Instruments | 第29-32页 |
| 4.3.1 Instruments | 第30页 |
| 4.3.2 Procedures | 第30-32页 |
| Chapter Five Data analysis | 第32-54页 |
| 5.1 Questionnaire | 第32-34页 |
| 5.2 Textual analysis | 第34-50页 |
| 5.2.1 Errors analysis in pretest | 第34-35页 |
| 5.2.2 Error analysis in post-test | 第35-36页 |
| 5.2.3 Error classifications in textual analysis | 第36-50页 |
| 5.3 Text | 第50-54页 |
| 5.3.1 Examination in pretest | 第50-51页 |
| 5.3.2 Examination in post-text | 第51-54页 |
| Chapter 6 Pedagogical implications on this research | 第54-61页 |
| 6.1 The correct treatment towards negative transfer of mother tongue | 第54-56页 |
| 6.2 Strengthen vocabulary training | 第56页 |
| 6.3 Strengthen syntax training | 第56-58页 |
| 6.3.1 Basic training | 第57页 |
| 6.3.2 Conversion training of simple sentence and compound sentence | 第57-58页 |
| 6.4 Strengthen discourse training | 第58-59页 |
| 6.5 Increase comprehensive input with more reciting | 第59-61页 |
| Conclusions | 第61-63页 |
| References | 第63-66页 |
| Appendix I | 第66-68页 |
| Appendix Ⅱ | 第68-69页 |
| Appendix Ⅲ | 第69-70页 |
| Appendix Ⅳ | 第70-72页 |
| Appendix Ⅴ | 第72-74页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第74页 |
