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生物
基于“思考—实践—拓展”模式的高中生物学实验教学探索
初中生物学“实践性校本课程”的开发与教学实践--以扬中市第一中学“绿色行动”校本课程为例
“翻转课堂”在初中生物学教学中的应用研究
高中生物学导学案设计中存在的问题及改进策略研究--以静宁县J高中为例
在高中生物学教学中提高学生读图能力的实践研究--以人教版生物学必修教材为例
情境创设在高中生物学教学中应用的实践研究--以人教版必修2《遗传与进化》模块为例
高中生物学课堂问题教学的实践研究
初中生物学“互动生成性教学”的理论与实践研究
信息时代背景下高中生物混合式学习模式构建与应用
高中生物《遗传与进化》教学中渗透心理健康教育的实践研究
翻转课堂在高中生物教学中的应用--以《生物种群和群落》为例
蒙古族传统生态价值观在中学生物教学中应用研究
高中生物学微课的开发与应用研究
整合性STEM教育理念下初中生物学教学实践研究
蒙古语授课高中生物教学中渗透生命教育的实践与研究
结合当地生态现状进行初中生物教学研究--以巴彦呼舒第四中学为例
呼伦贝尔市蒙古语授课初中生物实验课现状调查
情境教学模式在初中生物课中的应用--以科尔沁右翼前旗大石寨蒙古族学校为例
蒙古语授课高中生物学生活化教学研究--以呼和浩特市蒙古族学校为例
高中生物实习教师利用课堂错误资源的研究
基于STEM理念下初中生物学实验教学的实践研究--以苏教版《生物学》教科书为例
基于翻转课堂的高中生物科学史教学应用研究
混合式教学模式在高中生物教学中的应用研究
高中“健康生活”校本课程开发研究
高中“动物福利”校本课程开发研究
高中生生物学学习行为的影响因素研究
高中“传染病与防控”校本课程开发研究
新课标背景下高中生物学课堂活动教学的应用研究
高中生物学实验教学中培养学生科学探究能力的研究
基于生物学知识的高中“急救措施”校本课程的开发研究
高中“食品安全及检疫”校本课程开发研究
新课标下高中生物习题课有效教学的研究
基于STEM教育理念的高中生物学实验教学策略研究
初中生物学教学中“生活化实例”运用的研究--以在甘肃省通渭县L学校的实践为例
初中生物学教科书中“拓展阅读”栏目应用的研究--以人教版八年级下册为例
基于系统思维培养的高中生物学教学策略建构研究--以“分子与细胞”为例
教学反馈在高中生物学教学中的应用研究--以兰州市某中学为例
抛锚式教学模式在高中生物学教学中的应用研究--以“细胞的生命历程”为例
高中生物学教学中有效问题的设计与实践研究--以人教版《生物1：分子与细胞》为例
高中生物学实验教学有效性的研究--来自庆阳市XX中学的实践
高中生物学教学中促进学生参与的实践研究--以甘谷某中学为例
初中生物学实验教学中培养学生提出问题能力的实践研究
生物学教学中情感态度价值观目标培养的实践研究--以广河县某初中为例
初中生物教学中STSE教育现状及教育内容的研究
运用生物科学史组织高中生物教学的实践分析
初中生物O2O翻转课堂的设计与应用
基于生活化教学转变高中生生物学前科学概念的研究--以人教版高中生物必修1为例
基于SOLO分类理论分析2014-2016年高考生物试卷
中学生物教学中渗透性健康知识的必要性与可行性探究
高中生生物学习动机与学习成绩相关性的研究
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