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信息技术与初中数学课程整合的实践与思考
中学信息技术“任务驱动”的教学模式研究与实践
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转化专业运动员数学学业不良的教学策略
基于网络资源的中职信息技术课双语教学研究与实践
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中职信息技术课程开放性课堂教学的研究
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注重情感因素的作用优化初中数学课堂教学
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中职生数学自主学习能力的培养
归因不当型数困生问题研究
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