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解析几何情境下问题提出的案例研究
中学生对函数概念的理解：历史相似性研究
高一学生函数对应关系的理解
对高中生函数概念理解的调查研究
教师、家长的数学信念和学习观与学生的数学焦虑的相关研究
高一学生抽象函数学习障碍研究
中专生和普高生对数学和数学学习的信念
关于高中数学优秀生成功因素的调查研究
中学数学教学中融入数学史的行动研究
初中数学新教材使用情况的调查研究
8、9年级学生代数学习中的数学理解障碍及其成因研究
合作学习在高中信息技术教学中的应用研究
关于高级中学实施信息素养教育课程建设的研究--基于上海市光明中学的实践与探索
数学教育文学化研究--数学诗歌在课堂教学中的应用
信息技术整合于数学教学对高中生数学观念和数学思维的影响
高中数学合作学习有效性的实证研究
高一新生对数学证明类型的理解和运用
中学代数课程的比较研究
基于主题教学的教学设计应用研究
学生对反函数概念的理解
三维技术在立体几何教学中的应用研究
高中数学建模研究课教学的实施策略研究
数学探究教学中全面培养学生数学推理能力的构想
数学可视化教学及其若干范例
两种教学方式的较量--数学课堂教学改革的实践研究
学生自我评价与高中数学学习效果的研究
教育新环境下中学教学信息系统的改进研究
高中数学情境教学的实践与探索
“促进高中生参与提高数学教学效率”研究
转化高中数学学习困难生的实践研究
高效率数学教学过程的特征研究
高中数学命题的教学策略研究
学习新加坡数学教师教育的经验 提高我国数学教师教育的质量
培养初中生数学自我效能感的实践研究
初中数学高材生与普通生学习心理特征的比较研究
初中生数学学习情结障碍的实践研究
初中生函数学习中认知错误分析及教学对策研究
提高初中生数学阅读能力的实践研究
高中解析几何“双基”教学的教学策略研究
高中数学学困生转化的实践研究
基于网络技术下的初中数学探究性学习教学模式研究
五环节数学教学模式的实验研究
提高中学生数学解题能力的探索研究
现代信息技术与初中数学课程整合的研究与实践
培养中专学生数学自我体验及促进主动学习的研究
高中数学课堂教学中培养学生自主学习的理论与实践研究
中专生数学阅读能力培养的实验研究
职业高中数学教学现状的分析及教学策略研究
弗赖登塔尔数学教育思想的应用研究--在“情境—问题”教学模式中应用的探索
中学数学概念教学研究
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