| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-10页 |
| 第一章 问题的提出 | 第10-12页 |
| 第二章 初中探究性学习的研究现状 | 第12-18页 |
| 一、探究性学习的意义 | 第12-14页 |
| 二、初中数学探究性学习的研究现状分析 | 第14-15页 |
| 三、初中数学教学中开展探究性学习的必要性 | 第15-16页 |
| 四、几组相关概念的辨析 | 第16-18页 |
| 第三章 关于探究性学习的理论基础 | 第18-23页 |
| 一、哲学理论基础 | 第18-19页 |
| 二、心理学理论基础 | 第19-22页 |
| 三、教育学理论基础 | 第22-23页 |
| 第四章 初中数学探究性问题 | 第23-29页 |
| 一、适用于探究性学习的数学问题 | 第24-26页 |
| 二、解决探究性问题的基本方法 | 第26-29页 |
| 第五章 初中数学课堂教学中指导探究性学习的实践与探索 | 第29-47页 |
| 一、指导初中探究性学习的基本原则和方法 | 第29-30页 |
| 二、初中数学探究性学习中教师与学生的地位及作用 | 第30-33页 |
| 三、探究性学习模式的构建与教学设计要求 | 第33-35页 |
| 四、初中数学“引导——自主探究”教学模式的实施策略和课例分析 | 第35-47页 |
| 第六章 初中数学开展探究性学习的几点教学建议 | 第47-55页 |
| 一、注重探究性学习中的提问 | 第47-49页 |
| 二、注重网络信息在探究学习中的应用 | 第49-51页 |
| 三、正确处理好探究学习与接受学习的关系 | 第51-53页 |
| 四、开展探究性学习中常见的几种误区 | 第53-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 附录 初中数学探究性教学活动问卷调查 | 第56-58页 |
| 注释 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 在学习期间发表的学术论文目录 | 第62-63页 |