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数学
数学教师的数学情感教学研究
基于学校的数学教师数学教学内容知识发展策略研究
基于问题提出的数学学习--探索不同情境中学生问题提出与问题解决的关系
学生在应用问题解决上的元认知行为表现与信念
常熟市中学生极限预概念的调查研究
组合问题解决过程中的直观表示与分析思考
高中生对反证法的理解
高中数学课堂提问的研究
中学生对截面的理解
关于苏州市7、8年级学生数学阅读理解水平的现状调查和困难分析
高中开展数学建模活动的实验研究
高中信息技术课程过程性评价的研究
关于优秀生和普通生解决函数基本问题策略的比较
促进反思的高中信息科技“做中学”教学探讨
“说题写作教学法”的建构及其研究
高中信息技术课程学生学业评价的研究
中学生对二面角和二面角平面角的认知
基于图式理论的一元二次方程应用题教学研究
中学生对函数概念的理解
数学日记对中专数学教学的影响
七年级学生数学成长记录袋评价的实践研究
中学生对数学期望的认知
两所省重点中学高二学生对相互独立事件的理解
初二数学实施分层教学的研究
影响中职生对数学习的因素
利用“数学建模兴趣小组”培养学生数学应用能力的实践研究
高中新课程“算法初步”学与教问题的相关研究
高中生对变化率的理解
高中生数学学习习惯和学习方法的调查研究
立体几何教学中培养学生反思性学习能力的实践
中学数学教师对概率概念及其教学的认识
对普通高中学生算法思想的调查与教学研究
数学学业不良学生问题解决认知过程研究
中学生数学学习多元化评价研究及支持平台构建
对我国5、6、7年级学生数感现状的调查研究
高中生数学语言能力探究
学生对概率统计中变异性的认识
影响高中生组合推理的因素
数学后进生课堂参与不足情况研究
中小学信息技术学科的教学方法探究
主题探究性教学模式在中小学信息技术课中的应用研究
“范例结合任务”教学法在信息技术教学中的实践探究
10、11年级学生解代数不等式方法及其障碍研究
高中数学应用题学习的调查研究
关于高中生立体几何中的数学语言学习问题研究
初中生数学语言的发展研究
高中数学问题解决教学中的教师提问策略
关于高中数学绩优生数学学习行为的研究
7-11年级学生空间能力发展的调查研究
中学生对函数变换的理解
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