| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 数学课题探究教学策略的含义与特征 | 第8-13页 |
| 一、教学与教学策略 | 第8-9页 |
| 二、数学课题探究教学策略及其特征 | 第9-13页 |
| 第二章 新课程实施中数学课题探究教学的现状分析 | 第13-19页 |
| 一、数学课题探究教学的调查情况概述 | 第13页 |
| 二、数学课题探究教学的调查结果及分析 | 第13-19页 |
| 第三章 数学课题探究教学的必要性与可行性 | 第19-25页 |
| 一、数学课题探究教学的必要性 | 第19-22页 |
| 二、数学课题探究教学的可行性 | 第22-25页 |
| 第四章 数学课题探究教学策略的实施 | 第25-42页 |
| 一、创设探究情境引出探究课题 | 第25-33页 |
| 二、形成猜想——数学课题探究教学的重要阶段 | 第33-36页 |
| 三、整合资料验证猜想 | 第36-38页 |
| 四、反思探究过程拓展探究结果 | 第38-42页 |
| 第五章 数学课题探究教学个案研究 | 第42-47页 |
| 附录一 | 第47-49页 |
| 附录二 | 第49-50页 |
| 注释 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 个人简历 | 第54-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |