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高中学生数学阅读调查与培养策略研究
高中信息技术学科单片机课程开设的探索与研究
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网络环境下初中数学主题探究教学模式研究
行列式在中学数学中的应用
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开展“同课异构”,促进数学分层数学有效实施的研究
“学案导学”教学模式下普通高中数学课堂教学的实践研究
运用任务驱动法提升学生协作学习能力的教学研究--以初中信息技术课程为例
信息技术在初中数学教学课程中的应用设计与案例分析研究
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高中数学算法教学现状的调查与分析
课程标准下的中考数学试卷结构的评价研究
信息技术与高中数学课程整合的研究
新课标下“浙教版”与“北师版”初中数学“空间与图形”比较研究
中学数学教师课程意识的实证研究
培养初中生数学兴趣的研究
中印高中数学教科书比较研究--以印度M版与我国人教A版为比较对象
中学数学教学过程性目标实现条件和评价体系研究
专家—普通教师高中数学课堂教学的比较研究
初中数学“课题学习”实施情况的研究
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几何画板在初中平面几何教学中的应用研究
中英义务教育阶段数学课程标准比较
城市高中薄弱校学生对三角函数定义理解情况的调查
数学史融入高中数学教学的现状调查与对策研究
初中数学课堂提问有效性研究
函数与方程思想在普通高中教学中的实践研究
关于女子中职学校女生数学分层合作学习的研究及改进策略
高中数学课堂教学有效导课的实践研究
问题图式对高中生数学问题解决影响的研究
高中数学实施分层教学的实践研究
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“双动两案”教学模式下高中数学教学的研究
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普通高中数学学困生的个性化教学研究
伊宁市初中信息技术课教师选用教学方法研究
从解题错例分析高中数学难点及认知偏差
中学教师与准教师数学史知识现状的比较研究
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