| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| 一、 研究背景 | 第9-10页 |
| 二、 研究内容 | 第10页 |
| 三、 研究意义 | 第10-11页 |
| 第二章 研究综述 | 第11-19页 |
| 一、 对学生统计概念错误认识的研究 | 第11-14页 |
| 二、 对学生统计思维的研究 | 第14-16页 |
| 三、 对学生统计观念的研究 | 第16-19页 |
| 第三章 研究设计与研究方法 | 第19-22页 |
| 一、 研究阶段的设计 | 第19页 |
| 二、 研究对象的选取 | 第19页 |
| 三、 研究工具的编制 | 第19-20页 |
| 四、 数据的编码与分析 | 第20-22页 |
| 第四章 研究结果 | 第22-31页 |
| 一、 高中生统计观念总体状况分析 | 第22-27页 |
| 二、 统计观念框架各要素测试结果状况分析 | 第27-31页 |
| 第五章 研究结论和建议 | 第31-35页 |
| 一、 研究的总结 | 第31-32页 |
| 二、 启示和建议 | 第32-33页 |
| 三、 研究的反思及后继研究的课题 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 后记 | 第50页 |