新课标下“浙教版”与“北师版”初中数学“空间与图形”比较研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-6页
目录	第6-7页
第一章 问题的提出	第7-10页
一、 问题的提出	第7-8页
二、 已有的研究综述	第8-9页
三、 研究方法、目的和意义	第9-10页
第二章 两版本数学教材的编写依据和理念	第10-14页
一、 《初中数学新课程标准》的相关的理念	第10-12页
二、 新课标下初中几何部分内容的变化	第12-14页
第二章 两版本教材“空间与图形”的比较研究	第14-37页
一、 两种教材编排体系的比较	第14-16页
二、 两种教材内容呈现的比较	第16-23页
三、 两种版本各章课时安排的比较	第23-24页
四、 两种版本编写体例结构的比较	第24-27页
五、 两种版本几何公理体系的比较	第27-29页
六、 两种教材例题设置比较	第29页
七、 两种版教材空间与图形习题编排的比较	第29-34页
八、 两种版本教材其它特色比较	第34-37页
第四章 两种教材使用情况的调查与反馈	第37-40页
一、 对浙教版教材的使用情况调查与反馈	第37-38页
二、 对北师大版教材的调查和反馈	第38-40页
第五章 结论与思考	第40-44页
一、 结论	第40-41页
二、 几点思考	第41-44页
参考文献	第44-46页
附录	第46-49页
致谢	第49-50页
攻读硕士学位期间的研究成果	第50页