机械专业中重构中职数学教学内容的实践研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 概述 | 第10-16页 |
| 一、 研究背景与问题 | 第10-12页 |
| 二、 国内外研究情况 | 第12-14页 |
| 三、 研究的意义 | 第14-16页 |
| 第二章 中职数学现状调查与分析 | 第16-21页 |
| 一、 中职数学教学的现状 | 第16页 |
| 二、 机械专业数控、学生的数学现状调查及分析 | 第16-21页 |
| 第三章 中职机械专业所需数学知识的分析研究 | 第21-25页 |
| 一、 现行数学课程与机械专业课程内容的对照分析 | 第21-22页 |
| 二、 从机械专业老师角度了解所需的数学知识 | 第22-23页 |
| 三、 确定中职机械专业数控、重构的教学内容 | 第23-25页 |
| 第四章 机械专业数学教学内容的重构研究 | 第25-30页 |
| 一、 教学内容重构的设计原则 | 第25-26页 |
| 二、 重构教学内容的案例 | 第26-30页 |
| 第五章 重构教学内容的实施方案 | 第30-33页 |
| 一、 教学内容的编排与处理 | 第30页 |
| 二、 教学内容具体实施设计 | 第30-31页 |
| 三、 教学内容具体实践 | 第31-33页 |
| 第六章 教学效果评价 | 第33-37页 |
| 一、 课堂效果分析 | 第33-34页 |
| 二、 学生问卷调查分析 | 第34-35页 |
| 三、 专业老师反馈评价 | 第35-37页 |
| 第七章 结论与建议 | 第37-40页 |
| 一、 研究结论 | 第37-38页 |
| 二、 建议 | 第38页 |
| 三、 研究存在的问题 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录1 | 第42-43页 |
| 附录2 | 第43-45页 |
| 附录3 | 第45-47页 |
| 附录4 | 第47-73页 |
| 后记 | 第73页 |
