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高中物理模型教学策略
交互式电子白板在中学地理教学中的应用研究
高中历史PBL教学模式的建构研究
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高中生对历史新课程认同的现状调查
新中国中学历史课程标准文化史内容选择的价值取向研究
新课程背景下农村高中地理教师适应性研究--以重庆市为例
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高中历史教学链接乡土历史的实践研究--以陕西凤县为例
高中历史主题教学的策略与实践研究
老照片在高中历史教学的运用研究
锦山中学历史生成性教学的现实状况和实施策略研究
七、八年级地理教材范例研究
高一地理课堂情境教学研究
高中地理教材中数学知识的研究
湘教版必修1地理的实验教学对学生认知能力培养研究
地理“271”学案教学中的问题研究
历史课程信息技术和网络技术资源的开发与运用--以人教版初中第八册为例
《地理2》（湘教版）的地理思想与方法研究
夏曾佑《中国古代史》对当前初中历史教学的启迪
高中历史教育中青少年法制观的培养探究
高中历史课堂教学设计与实施--以岳麓版必修Ⅰ《古代政治制度的成熟》一课为例
新课标下地理比较法在七年级地理教学中的应用
基于双动两案教学模式的《旅游地理》学案设计
湘教版高中地理必修Ⅰ的初高中地理教学衔接研究--以“宇宙中的地球”为例
演绎法在高中地理解题中的应用研究
乡土史料在烟台中学历史教学中的应用研究--以中国近现代史为中心
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最近三十年来国内外中学地理课程内容演变分析
新课改下地理必修1程序性知识教学方法探究与实践
基于积极心理学的中学地理课堂教学研究
“生本教学”在提高高中地理教学质量中的应用探究
初中历史乡土史课程资源的开发利用--以威海地区为例
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新课程背景下高中地理图表题的现状分析与设计特点研究
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“自主学习·合作探究”地理课堂教学模式研究--以潍坊市某高中为例
初中地理教学生活化探究
高中地理主题探究教学模式的研究--以潍坊某中学为例
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