| 目录 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-22页 |
| (一) 选题缘由 | 第8-11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-20页 |
| (三) 研究的思路及方法 | 第20-22页 |
| 一、高中历史课堂教学评价的内涵及其相关概念阐释 | 第22-28页 |
| (一) 课堂教学评价 | 第22-26页 |
| (二) 历史课堂教学评价 | 第26-28页 |
| 二、高中历史课堂教学评价改革的目标预设与现行评价的差距调查 | 第28-48页 |
| (一) 新课程评价改革的目标预设 | 第28-29页 |
| (二) 当前高中历史课堂教学评价的的现状调查 | 第29-43页 |
| (三) 高中历史课堂教学现状与新课改目标预设的差距 | 第43-48页 |
| 三、改革高中历史课堂教学评价的建议 | 第48-58页 |
| (一) 产生差距的原因分析 | 第48-51页 |
| (二) 改革策略 | 第51-55页 |
| (三) 改革方法 | 第55-58页 |
| 结束语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 后记 | 第68-69页 |
| 发表论文及参加课题一览表 | 第69页 |