高中地理主题探究教学模式的研究--以潍坊某中学为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-12页 |
| 第二章 研究文献综述 | 第12-18页 |
| ·国外相关研究综述 | 第12页 |
| ·国内的研究现状分析 | 第12-13页 |
| ·研究的理论基础 | 第13-16页 |
| ·相关概念释义 | 第16-18页 |
| 第三章 研究过程与方法 | 第18-22页 |
| ·研究过程概述 | 第18-20页 |
| ·教学实验的研究方法 | 第20-22页 |
| 第四章 研究的主要内容 | 第22-32页 |
| ·主题探究导学案的编写与运用 | 第22-23页 |
| ·主题知识体系构建的策略研究 | 第23-24页 |
| ·高中地理主题探究教学模式教学流程的研究 | 第24-27页 |
| ·学生学习能力的培养与研究 | 第27-28页 |
| ·学习小组的建设 | 第28-29页 |
| ·主题探究教学课堂评价的研究 | 第29-32页 |
| 第五章 教学实验的数据分析与结论 | 第32-40页 |
| ·教学实验数据的统计方法 | 第32页 |
| ·实验数据分析 | 第32-36页 |
| ·教学实验的成效、问题与解决措施 | 第36-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第51页 |