| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-16页 |
| (一) 选题缘由 | 第11-13页 |
| 1. 高中阶段是向学生渗透成才意识的黄金时期 | 第11页 |
| 2. 渗透成才意识是普通高中历史课程标准的重要导向 | 第11-12页 |
| 3. 高中历史渗透成才意识符合人才强国战略的客观需要 | 第12页 |
| 4. 高中历史渗透成才意识是应对激烈地国际人才竞争的必然要求 | 第12-13页 |
| (二) 研究现状 | 第13-14页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第14-15页 |
| 1. 研究思路 | 第14页 |
| 2. 研究方法 | 第14-15页 |
| (四) 主要创新之处 | 第15-16页 |
| 一、概念界定与理论基础 | 第16-22页 |
| (一) 概念界定 | 第16-17页 |
| 1. 成才意识 | 第16页 |
| 2. 高中阶段的成才意识教育 | 第16-17页 |
| 3. 历史学科视角下的成才意识教育 | 第17页 |
| (二) 理论基础 | 第17-22页 |
| 1. 中国共产党人关于成才意识的观点 | 第17-19页 |
| 2. 与成才意识相关的心理学理论 | 第19-22页 |
| 二、关于高中历史渗透成才意识的现状调查与分析 | 第22-27页 |
| 三、高中历史教学渗透成才意识的基本内容 | 第27-47页 |
| (一) 成才的统帅——培养高尚道德品质的教育 | 第27-32页 |
| 1. 道德品质 | 第27页 |
| 2. 道德品质与成才 | 第27-28页 |
| 3. 历史学科视角下培养高尚道德品质教育的内容 | 第28-29页 |
| 4. 高中历史适用于渗透道德意识的素材 | 第29-32页 |
| (二) 成才之志——树立远大理想的教育 | 第32-40页 |
| 1. 理想 | 第32页 |
| 2. 理想与成才 | 第32-33页 |
| 3. 历史学科视角下树立远大理想的教育内容 | 第33-34页 |
| 4. 高中历史适用于进行远大理想教育的素材 | 第34-40页 |
| (三) 成才之路——勇敢应对挫折的教育 | 第40-42页 |
| 1. 挫折 | 第40页 |
| 2. 挫折与成才 | 第40页 |
| 3. 历史学科视角下培养挫折意识的教育内容 | 第40-41页 |
| 4. 高中历史适用于进行挫折意识教育的素材 | 第41-42页 |
| (四) 成才之要——形成开放的国际意识的教育 | 第42-47页 |
| 1. 国际意识 | 第42-43页 |
| 2. 国际意识与成才 | 第43页 |
| 3. 历史学科视角下形成开放的国际意识的教育内容 | 第43-44页 |
| 4. 高中历史适用于进行国际意识教育的素材 | 第44-47页 |
| 四、高中历史渗透成才意识的实施 | 第47-69页 |
| (一) 高中历史渗透成才意识的实施原则 | 第47-48页 |
| 1. 渗透性原则 | 第47页 |
| 2. 主体性原则 | 第47页 |
| 3. 适度性原则 | 第47页 |
| 4. 持续性原则 | 第47页 |
| 5. 有效性原则 | 第47-48页 |
| (二) 高中历史课堂教学渗透成才意识的实践 | 第48-61页 |
| 1. 注重历史教学渗透,让学生了解成才之帅 | 第48-52页 |
| 2. 发挥历史教育功能,让学生树立成才之志 | 第52-56页 |
| 3. 建构历史情境课堂,让学生感悟成才之路 | 第56-59页 |
| 4. 加强历史课堂引导,让学生认同成才之要 | 第59-61页 |
| (三) 开展以培养成才意识为主题的历史课外活动 | 第61-69页 |
| 1. 观看历史题材的影片 | 第61-62页 |
| 2. 开展历史调查 | 第62-67页 |
| 3. 编辑主题小报 | 第67-69页 |
| 五、高中历史教学中渗透成才意识的效果与建议 | 第69-71页 |
| (一) 实施效果 | 第69-70页 |
| 1. 激发了学生立志成才的愿望 | 第69页 |
| 2. 开阔了学生的历史学习视野 | 第69页 |
| 3. 促进了学生素质的全面发展 | 第69页 |
| 4. 提升了教师自身的素质 | 第69-70页 |
| (二) 建议 | 第70-71页 |
| 1. 学校应加强围绕培养学生成才意识的校园文化的建设 | 第70页 |
| 2. 教师应不断加强学习与成才意识相关的知识 | 第70页 |
| 3. 教育界的学者和历史教师都应加强对历史学科教学渗透成才意识的研究 | 第70-71页 |
| 结语 | 第71-72页 |
| 注释 | 第72-75页 |
| 参考文献 | 第75-80页 |
| 附录 | 第80-88页 |
| 一、关于调查高中历史渗透成才意识教育现状的问卷 | 第80-81页 |
| 二、高中历史中适用于进行成才意识教育的素材(选修) | 第81-87页 |
| 三、研究进程大事记 | 第87-88页 |
| 后记 | 第88-89页 |
