当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
外语
信息技术与英语教学整合研究--武穴中学个案调查
高中学生英语阅读焦虑调查
文本强化对中国二语学习者目的语形式注意与习得的影响和作用
优质教育视角下初中英语教师专业发展--自我发展策略研究
英语词汇集中教学与初中生英语自我效能感和成绩的相关研究
基于Moodle平台的初中英语信息化课程设计研究
重铸和澄清要求对高中生英语被动语态习得的有效性研究
任务型教学法在中职英语写作中的实证研究
中等职业学校英语影视欣赏选修课教学实践
初中新任英语教师实践性知识的叙事研究
合作型行动研究：高中英语教师发展新途径
高中英语教师教学观与信息技术在课堂教学中的应用研究
中职学校英语分层次教学实验研究
哈妮英语培训中心服务质量管理体系研究
面向高中英语的自适应测试系统中项目参数的实验研究
文本强化和语法呈现对中国学生的英语与格转化系统学习的影响
上海高中学生英语产出性词汇检测研究及启示--以浦东新区为例
语用移情因素理论指导下的初中英语口语教学
整体法在中学英语阅读教学法中的应用研究
农村初中英语作文写长训练的实验研究--以中山市黄圃镇中学为例
高中英语学困生身份认同危机的个案研究
书面纠正反馈对学生过渡词使用准确性的影响
重铸和元语言线索对初中生学习英语名词复数读音的影响
高中英语新课标中的文化教学与词汇习得--From the Perspective of New Curriculum Standards
词块理论在高中英语写作教学中的应用研究
初中生英语语素意识与阅读理解的关系研究
词块教学法在高中英语写作教学中的运用
初中英语教师跨文化意识的研究
中俄边境地区初中生英语学习兴趣调查研究--以饶河县第一中学为例
黑龙江方言对中学生英语语音学习影响的实证研究
情景教学法在高中英语词汇教学中的应用
高中生英语听力焦虑的特征及其与听力成绩相关性的实证研究
交际教学法在农村初中英语口语教学中的应用研究--以北集坡中学为例
基于积极心理学的初中英语教学研究
高中英语课堂提问策略对学生参与课堂的影响研究
论“翻转课堂”在中职学校英语词汇教学中的有效性
英语经典语段背诵在中学英语写作教学中的应用研究
汉语拼音的正迁移和自然拼读法在农村初中英语词汇教学中的实证性研究
中学生英语学习兴趣的培养策略研究
情境认知理论在初中英语语法教学中的应用研究
高中英语教师课堂提问对学生学习积极性影响的调查研究--以长沙县第九中学为例
初中生英语学习动机的调查研究--以郑州市第二十三中学为例
三维语法模式在初中英语语法教学中的应用研究
高中英语写作中的母语负迁移现象及对策
导学案教学模式下的高中英语词汇教学研究--以宜春中学为例
基于语境理论的初中词汇教学的应用研究
模因论在初中英语口语教学中的应用研究
交际法视野下初中英语语法教学有效性研究
支架理论在高中英语写作中的应用研究--以南川中学为例
中学生英语学习动机的分析与干预：一项个案研究
上一页
[80]
[81]
[82]
[83]
[84]
下一页
