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多元智能教学法在高中英语教学中的应用研究
支架理论在初中英语写作教学中的应用研究
多模态教学在高中艺术特长生英语写作中的应用研究
计算机辅助外语教学在初中英语教学中的个案研究
基于顺应论的高中英语教师课堂语码转换的个案研究
探究性教学在高中英语语法教学中的应用研究
语篇衔接与连贯在高中英语写作教学中的应用研究
高中英语导学案教学模式实施的个案研究--以铁岭市高级中学为例
多模态理论在高中英语词汇教学中的应用研究
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用研究
计划性形式聚焦和随机性形式聚焦教学效果的研究--以非谓语动词为例
内蒙古包钢一中学生英语课堂口头展示焦虑调查
背诵输入在初中英语写作中的应用--以“高新一中250句”为例
仿写在高中英语写作教学中的实验研究
支架理论视域下高中英语阅读课教师话语研究
教学反思在高中英语教师中开展状况调查
呼和浩特市高中生英语学习逆商调查研究
高中生跨文化意识的调查研究--以内蒙古民族大学附属实验高中为例
词块教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
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高中英语专家型教师和新手教师话语的比较研究
体裁教学法在高中英语阅读教学中的行动研究
生态课堂理念下高中英语写作教学的实证研究
过程体裁教学法在高中英语写作教学的应用研究
项目教学法在高中英语写作教学中的应用研究
基于语料库的高中英语词汇教学的研究
关于内蒙古兴安盟突泉县第一中学学生英语阅读策略训练之实证研究
导学案在高中英语词汇教学中的实验研究
新课程背景下初中英语家庭作业调查研究
高中英语新手教师与有经验教师语法教学信念与实践的比较研究--以磴口县第一中学为例
高考英语一年两考对高中英语教师自身职业角色观念的影响研究
农村蒙古族中学学生英语学习动机衰退影响因素的调查研究
批判性阅读教学在高中英语阅读中的应用研究
蒙古族中学新手型蒙古族英语教师信念的调查研究
批判性阅读教学法在高中英语阅读教学中应用的研究
蒙古语授课初三学生英语动词时态学习现状及典型错误分析
初中英语教师课堂反馈语使用研究
旗县区高中英语学困生阅读策略训练的行动研究
高中英语课堂小组互动中的同伴支架性话语研究--以内蒙古丰镇市第一中学为例
中学英语教师自我观察式反思能力的调查与分析研究
农村蒙古族初中蒙古语授课和汉语授课学生英语学习需求对比研究--以查干花蒙古族中学为例
基于语料库的《新高中英语》词汇覆盖率和梯度研究
高中生高考英语焦虑和英语学习动机的相关性研究
初中英语课堂教师反馈语的调查研究--以山西省山阴县第四中学为例
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初中英语教师队伍质量问题调查与对策建议--以广东潮汕地区为样本
基于意象图式的中学英语介词教学实验研究--以Up和Down为例
基于概念隐喻的词汇教学对高中生英语词汇学习影响的实验研究
“一文多稿”对高中生英语写作能力影响的行动研究
基于意象图式理论的初中英语介词复习教学实验研究
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