中文摘要 | 第3-5页 |
ABSTRACT | 第5-7页 |
Chapter I Introduction | 第11-14页 |
1.1 Research Background | 第11-12页 |
1.2 The Significance of the Research | 第12页 |
1.3 Structure of the Paper | 第12-14页 |
Chapter II Literature Review | 第14-28页 |
2.1 Definitions of Reflection | 第14-15页 |
2.2 Definitions of Teaching Reflection | 第15-17页 |
2.3 Reflection Content | 第17-18页 |
2.4 Means of Teaching Reflection | 第18-19页 |
2.5 The Characteristics of Teaching Reflection | 第19-20页 |
2.6 Relevant Researches at Home and Abroad | 第20-24页 |
2.6.1 Relevant Researches Abroad | 第20-21页 |
2.6.2 Relevant Researches at Home | 第21-24页 |
2.7 Theoretical Foundation | 第24-28页 |
2.7.1 Metacognitivism | 第24-26页 |
2.7.2 Critical Theory | 第26-28页 |
Chapter III Research Design | 第28-32页 |
3.1 Research Questions | 第28页 |
3.2 Research Subjects | 第28-29页 |
3.3 Research Instruments | 第29-30页 |
3.3.1 Questionnaire | 第29-30页 |
3.3.2 Interview | 第30页 |
3.4 Data Collection and Analysis | 第30-32页 |
3.4.1 Data Collection | 第30-31页 |
3.4.2 Data Analysis | 第31-32页 |
Chapter IV Results and Discussion | 第32-52页 |
4.1 The Results and Discussion of the Questionnaire | 第32-43页 |
4.1.1 Teachers’Attitude towards Teaching Reflection | 第32-34页 |
4.1.2 Reflection Content | 第34-37页 |
4.1.3 Means of Teaching Reflection | 第37-42页 |
4.1.4 Frequency of Teaching Reflection | 第42-43页 |
4.2 The Results and Discussion of the Interview | 第43-49页 |
4.2.1 Teachers’Attitudes toward Teaching Reflection | 第43-44页 |
4.2.2 Teaching Reflection Content | 第44-46页 |
4.2.3 Means of Teachers’ Teaching Reflection | 第46-48页 |
4.2.4 Frequency of Teachers’ Teaching Reflection | 第48-49页 |
4.3 Summary | 第49-52页 |
Chapter V Conclusion | 第52-58页 |
5.1 Major Findings of the Research | 第52-54页 |
5.2 Implications for Teaching Reflection | 第54-57页 |
5.3 Limitations and Suggestions for Further Study | 第57-58页 |
References | 第58-61页 |
Appendix I Questionnaire | 第61-64页 |
Appendix II Interview | 第64-65页 |
Appendix III Transcription | 第65-72页 |
Acknowledgements | 第72页 |