| Acknowledgements | 第5-7页 |
| Abstract in English | 第7-8页 |
| Abstract in Chinese | 第9-15页 |
| Chapter 1 Introduction | 第15-20页 |
| 1.1 Background of the Study | 第15-16页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第16-17页 |
| 1.3 Purpose of the Study | 第17-18页 |
| 1.4 Overall Structure of the Thesis | 第18-20页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第20-41页 |
| 2.1 Grammar and Cognitive Grammar | 第20-27页 |
| 2.1.1 Definition of Grammar | 第20-22页 |
| 2.1.2 Definition of Cognitive Grammar | 第22-24页 |
| 2.1.3 Theoretical Basis of Cognitive Grammar | 第24-27页 |
| 2.2 Principles of Grammar Teaching | 第27-29页 |
| 2.3 Action Research | 第29-36页 |
| 2.3.1 The Definition of Action Research | 第29-31页 |
| 2.3.2 The Features of Action Research | 第31-33页 |
| 2.3.3 The Procedure of Action Research | 第33-36页 |
| 2.4 Previous Studies at Home and Abroad | 第36-41页 |
| 2.4.1 Previous Studies Abroad | 第36-38页 |
| 2.4.2 Previous Studies at Home | 第38-41页 |
| Chapter 3 Methodology | 第41-46页 |
| 3.1 Research Questions | 第41页 |
| 3.2 Subjects | 第41-42页 |
| 3.3 Instruments | 第42-44页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第42-43页 |
| 3.3.2 Interview | 第43-44页 |
| 3.3.3 Tests | 第44页 |
| 3.4 Data Analysis | 第44-46页 |
| Chapter 4 The First-round Action Research | 第46-62页 |
| 4.1 Identifying Problems | 第46-47页 |
| 4.2 Making the Action Plan | 第47-48页 |
| 4.3 Implementing the Action Plan | 第48-53页 |
| 4.4 Reflection and Evaluation | 第53-60页 |
| 4.4.1 Analysis of the Result of Questionnaire One | 第54-56页 |
| 4.4.2 Analysis of the Result of the Interview | 第56-59页 |
| 4.4.3 Analysis of Tests | 第59-60页 |
| 4.5 Summary | 第60-62页 |
| 4.5.1 Major Achievements | 第60-61页 |
| 4.5.2 Major Problems | 第61-62页 |
| Chapter 5 The Second-round Action Research | 第62-79页 |
| 5.1 Identifying Problems | 第62-63页 |
| 5.2 Adjustment of the Action Plan | 第63页 |
| 5.3 Implementing the Action Plan | 第63-69页 |
| 5.4 Reflection and Evaluation | 第69-75页 |
| 5.4.1 Analysis of the Result of Questionnaire Two | 第69-71页 |
| 5.4.2 Analysis of the Result of the Interview | 第71-74页 |
| 5.4.3 Analysis of Tests | 第74-75页 |
| 5.5 Summary | 第75-76页 |
| 5.5.1 Major Achievements | 第75-76页 |
| 5.5.2 Major Problems | 第76页 |
| 5.6 Discussion of the Research Questions | 第76-79页 |
| 5.6.1 Discussion on the Effects of the Proposed Approach in This Study onEnglish Grammar Teaching in Junior High School | 第76-77页 |
| 5.6.2 Discussion on the Changes of Subjects’ Attitude towards GrammarLearning after the Application of the Proposed Approach | 第77-79页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第79-84页 |
| 6.1 Major Findings | 第79-80页 |
| 6.2 Pedagogical Implication | 第80-82页 |
| 6.3 Limitations of the Study | 第82-83页 |
| 6.4 Suggestions for Further Research | 第83-84页 |
| References | 第84-87页 |
