| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第13-16页 |
| 1.1 Background of the Research | 第13-14页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第14-15页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第16-30页 |
| 2.1 Core Concepts and Definitions | 第16-20页 |
| 2.1.1 Role | 第16-17页 |
| 2.1.2 The View of Role | 第17-18页 |
| 2.1.3 The Role of Teachers | 第18-19页 |
| 2.1.4 Teachers’ View of Their Professional Roles | 第19-20页 |
| 2.2 Development of NCEE | 第20-22页 |
| 2.2.1 The National College Entrance Examination (NCEE) | 第20页 |
| 2.2.2 The 3+X Reform of the NCEE | 第20-21页 |
| 2.2.3 Autonomy Proposition and Autonomous University EntranceExamination | 第21-22页 |
| 2.3 Researches Abroad | 第22-23页 |
| 2.4 Researches at Home | 第23-26页 |
| 2.5 A Comparison of Chinese and Western View of Teachers’ Roles | 第26-27页 |
| 2.6 Theoretical Basis for the Research | 第27-30页 |
| 2.6.1 The Role Theory | 第27-30页 |
| Chapter Ⅲ Methodology | 第30-36页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Research Subjects | 第30-32页 |
| 3.3 Research Instruments | 第32-34页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第32-34页 |
| 3.3.2 Interview | 第34页 |
| 3.4 Research Procedures | 第34-36页 |
| 3.4.1 Data Collection | 第34页 |
| 3.4.2 Data Analysis | 第34-36页 |
| Chapter Ⅳ Results and Discussion | 第36-55页 |
| 4.1 The Results of the Survey | 第36-51页 |
| 4.2 Results and Discussion of the Interview | 第51-55页 |
| Chapter Ⅴ Conclusions | 第55-59页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第55-56页 |
| 5.2 Implications | 第56-57页 |
| 5.2.1 Respecting for Teachers’ Rights | 第56页 |
| 5.2.2 Carrying out Activities in the School | 第56-57页 |
| 5.2.3 Having a Deep Understanding of the Reform | 第57页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions | 第57-59页 |
| References | 第59-63页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire for senior high school teachers | 第63-66页 |
| Appendix Ⅱ Interview for Teachers | 第66-67页 |
| Acknowledgements | 第67页 |
