| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract in English | 第6-7页 |
| Abstract in Chinese | 第8-13页 |
| List of Abbreviations | 第13-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-21页 |
| 1.1 Background of the Study | 第14-16页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第16-17页 |
| 1.3 Purpose of the Study | 第17-19页 |
| 1.4 Overall Structure of the Thesis | 第19-21页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第21-51页 |
| 2.1 Vocabulary and Vocabulary Knowledge | 第21-28页 |
| 2.1.1 Definition of Vocabulary | 第21-23页 |
| 2.1.2 Breadth and Depth Knowledge of Vocabulary | 第23-28页 |
| 2.2 Corpus | 第28-32页 |
| 2.2.1 Definition of Corpus | 第29-30页 |
| 2.2.2 Types of Corpus | 第30-31页 |
| 2.2.3 The Develpoement of Corpus | 第31-32页 |
| 2.3 The Relationship between Corpus and English Vocabulary Teaching | 第32-35页 |
| 2.3.1 English Vocabulary Teaching | 第32-34页 |
| 2.3.2 The Importance of Corpus in English Vocabulary Teaching | 第34-35页 |
| 2.4 Theoretical Foundation of Corpus-based English Vocabulary Teaching | 第35-46页 |
| 2.4.1 Discovery Learning | 第35-42页 |
| 2.4.2 Data-Driven Learning | 第42-46页 |
| 2.5 Previous Studies on Corpus-based Vocabulary Teaching | 第46-51页 |
| 2.5.1 The Studies on Corpus-based Vocabulary Teaching at Home | 第46-48页 |
| 2.5.2 The Studies on Corpus-based Vocabulary Teaching Abroad | 第48-51页 |
| Chapter 3 Methodology | 第51-64页 |
| 3.1 Research Questions | 第51页 |
| 3.2 Subjects | 第51-52页 |
| 3.3 Instruments | 第52-53页 |
| 3.3.1 Pre-test | 第53页 |
| 3.3.2 Post-test | 第53页 |
| 3.4 Teacher Treatment | 第53-62页 |
| 3.4.1 Instructional Design of the Corpus-based Vocabulary Teaching | 第53-58页 |
| 3.4.2 Samples of Corpus-based Vocabulary Teaching | 第58-62页 |
| 3.5 Data Collection and Analysis | 第62-64页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第64-75页 |
| 4.1 Results | 第64-70页 |
| 4.1.1 Results of the Pre-test | 第64-65页 |
| 4.1.2 Results of the Post-test | 第65-70页 |
| 4.2 Discussion | 第70-75页 |
| 4.2.1 The Effects on Students’ Vocabulary Breadth | 第70-71页 |
| 4.2.2 The Effects on Students’ Vocabulary Depth | 第71-75页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第75-81页 |
| 5.1 Major Findings | 第75-77页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第77-78页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第78-79页 |
| 5.4 Suggestions for Further Research | 第79-81页 |
| References | 第81-85页 |
| Appendix A | 第85-88页 |
| Appendix B | 第88-91页 |
