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中等教育
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世界各国中等教育概况
我国中小学阶段“名校办民校”研究
美国高中学分制研究
美国中等教育阶段普通教育与职业教育的融合研究--基于加利福尼亚州的实践
美国《不让一个孩子掉队法》实施状况研究
美国公立中小学教师绩效工资改革及对我国的启示--以丹佛市绩效工资改革为例
我国初中个性教育的缺失及建构研究
县镇初中与乡村初中教育均衡发展研究--以庄河市为例
越南高中学生生活技能及其培养研究
美国公立中小学教育惩戒中的学生权利保护--Influences of US. Law on U.S. K-12Public Education
内蒙古基础教育均衡发展研究
关于农村牧区学校布局调整引发的问题研究--以阿鲁科尔沁旗为例
内蒙古自治区农村中小学撤点并校产生的问题及改进措施
基于人口流动的农村基础教育供给研究
县域基础教育政策评估体系的建构研究
改革开放以来县域中小学布局调整的个案研究
城乡二元结构下我国基础教育公平问题研究
基于满意度调查的城镇化进程中城镇中学办学改进策略分析--以临汾市公办中学为例
利益相关者视角下农村中小学布局调整研究--以临汾市为例
我国高中教育收费规范化路径研究--以江西省为例
农村中心学校的现状与出路--基于15所学校的实证研究
英国中学PSHE教育的课程标准和教材研究
中国高中教育国际化研究（1983-2013年）--结合上海市为例
改革开放以来我国高中会考制度发展研究
21世纪以色列基础教育改革研究
中考与高中招生政策发展研究（1980-2013）--以安徽省为例
高考升学指导测验在京推广的社会理解研究
公办农民工随迁子女学校的文化融合研究--对北京市石景山区蓝天第二中学教育活动的田野调查
美国基于共同标准的课程改革：策略与启发
舒城县基础教育改革和发展问题研究
少数民族高考加分政策正当性分析--基于受教育权利平等的视角
山西省和顺县基础教育公平问题研究
云南少数民族高考招生制度效率评价和政策调整--基于云南调查数据的实证研究
初中流动人口子女学习适应性研究--以包头市第七中学为例
合并牧区苏木嘎查学校的社会影响分析--以西乌珠穆沁旗为例
关怀生命教育视角下我国基础教育改革个案研究--以三个本土化基础教育改革样本为例
日本中小学校外学习塾研究
我国农村中小学布局调整问题研究--以辽宁省黑山县为例
基础教育优质资源城乡均衡配置研究--以包头市九原区为例
对呼伦贝尔市初中学生择校问题的调查研究
教育公平视域下区域基础教育均衡化发展研究--以深圳市罗湖区为例
株洲市芦淞区基础教育人力资源管理与开发研究
美国促进基础教育均衡发展的财政政策研究
南京国民政府时期（1927-1949年）边疆基础教育发展激励政策研究
21世纪初芬兰中小学教师教育政策价值分析
塔吉克斯坦中小学教育现状调查研究
新农村建设背景下陕北地区农村中小学发展路径研究
新疆泽普县农村中小学布局调整问题研究
河北省廊坊市广阳区基础教育发展研究
美国中小学“21世纪技能”计划研究
1949-1956年福建普通中学接管和改造研究--以福州地区为个案
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