河北省廊坊市广阳区基础教育发展研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| ·论文研究的目的及意义 | 第12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究内容及方法 | 第14-16页 |
| ·内容结构 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·技术路线 | 第15-16页 |
| 第二章 基础教育发展的理论基础 | 第16-18页 |
| ·基础教育发展的理论依据 | 第16-17页 |
| ·人力资本理论 | 第16页 |
| ·基础教育理论 | 第16-17页 |
| ·有关理论评述 | 第17-18页 |
| 第三章 国内外基础教育的经验与启示 | 第18-25页 |
| ·国内基础教育的发展现状及成功经验 | 第18-20页 |
| ·山东潍坊基础教育发展成功经验 | 第18-19页 |
| ·北京昌平基础教育发展的主要经验 | 第19-20页 |
| ·国际基础教育的发展现状 | 第20-25页 |
| ·美国基础教育的经验 | 第21-22页 |
| ·印度的基础教育 | 第22-23页 |
| ·日本的基础教育 | 第23-24页 |
| ·国内外基础教育的经验启示 | 第24-25页 |
| 第四章 广阳区基础教育发展现状和条件分析 | 第25-36页 |
| ·广阳区基本情况 | 第25页 |
| ·广阳区概况 | 第25页 |
| ·广阳区基础教育结构状况 | 第25-28页 |
| ·现有教职工学历情况 | 第25-26页 |
| ·各类学校校园校舍情况 | 第26-27页 |
| ·办学指标完成情况 | 第27页 |
| ·教育经费支出情况 | 第27-28页 |
| ·教职工工资情况 | 第28页 |
| ·广阳区基础教育发展的历史过程 | 第28-29页 |
| ·幼儿园发展历程 | 第28页 |
| ·小学发展历程 | 第28页 |
| ·初中教育发展历程 | 第28-29页 |
| ·广阳区基础教育发展的国内比较 | 第29-32页 |
| ·我国基础教育发展历程 | 第29-30页 |
| ·广阳区基础教育发展的比较研究 | 第30-31页 |
| ·广阳区基础教育发展水平的综合评价 | 第31-32页 |
| ·广阳区加强基础教育的实践与经验 | 第32-36页 |
| ·主要做法 | 第32页 |
| ·初步成效 | 第32-33页 |
| ·基本经验 | 第33-34页 |
| ·启示与思考 | 第34-36页 |
| 第五章 广阳区基础教育发展的制约因素分析 | 第36-39页 |
| ·广阳区基础教育发展制约的主要因素 | 第36-37页 |
| ·体制不顺，机制不活，需要进一步创新 | 第36页 |
| ·基础教育经费投入不足，需要进一步加大力度 | 第36页 |
| ·基础教育的布局不优，需要进一步优化 | 第36-37页 |
| ·基础教育的师资队伍不强，需要进一步加强 | 第37页 |
| ·基础教育的教学质量不高，需要进一步提高 | 第37页 |
| ·广阳区基础教育发展制约的其它因素 | 第37-39页 |
| 第六章 广阳区基础教育发展思路与对策及建议 | 第39-43页 |
| ·发展思路与目标 | 第39页 |
| ·发展思路 | 第39页 |
| ·发展目标 | 第39页 |
| ·保障措施与建议 | 第39-42页 |
| ·创新体制机制，建立灵活的教育体制 | 第39-40页 |
| ·增加经费投入，健全经费保障机制 | 第40页 |
| ·加强教师队伍建设，提高治教执教能力 | 第40-41页 |
| ·优化教育教学管理，全面推进素质教育 | 第41页 |
| ·健全保障机制，营造和谐稳定的发展环境 | 第41-42页 |
| ·结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 作者简历 | 第46页 |
