| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-16页 |
| ·研究背景和研究意义 | 第8-10页 |
| ·论文的研究思路和方法 | 第10-11页 |
| ·研究的创新之处 | 第11-12页 |
| ·相关研究概述 | 第12-16页 |
| 第2章 农村基础教育相关概念与基础理论 | 第16-21页 |
| ·相关概念界定 | 第16-17页 |
| ·农村基础教育的相关研究理论 | 第17-21页 |
| 第3章 我国农村基础教育发展历程 | 第21-31页 |
| ·建国初期 | 第21-22页 |
| ·全面建设社会主义时期 | 第22-24页 |
| ·文化大革命时期 | 第24页 |
| ·改革开放初期 | 第24-26页 |
| ·社会转型时期 | 第26-28页 |
| ·新世纪初期 | 第28-31页 |
| 第4章 舒城县基础教育概况、存在的问题及其原因探析 | 第31-43页 |
| ·舒城县基础教育概况 | 第31-38页 |
| ·舒城县基础教育存在问题 | 第38-41页 |
| ·舒城县基础教育存在问题的原因分析 | 第41-43页 |
| 第5章 推动舒城县基础教育发展的建议 | 第43-48页 |
| ·加大教育投入,改善运行机制 | 第43-44页 |
| ·改善生存待遇,强化师资建设 | 第44-45页 |
| ·深化教育改革,实现教育公平 | 第45-46页 |
| ·优化教育资源,推进素质教育 | 第46-48页 |
| 结束语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附件 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第55页 |