基于满意度调查的城镇化进程中城镇中学办学改进策略分析--以临汾市公办中学为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| ·选题目的与意义 | 第10页 |
| ·国内外研究动态 | 第10-12页 |
| ·国内研究动态 | 第10-11页 |
| ·国外研究动态 | 第11-12页 |
| ·研究内容与思路 | 第12页 |
| ·研究方法与数据来源 | 第12-14页 |
| 2 城镇化概念界定与相关概述 | 第14-20页 |
| ·城镇化概念界定 | 第14-15页 |
| ·我国城镇化现状概述 | 第15-17页 |
| ·城镇化进程中我国城镇中学发展现状 | 第17-20页 |
| 3 城镇化进程中临汾市公办中学学生满意度分析 | 第20-38页 |
| ·学校硬件方面满意度分析 | 第20-27页 |
| ·调查结果整体满意度分析 | 第20-21页 |
| ·两所学校满意度对比分析 | 第21-23页 |
| ·不同生源满意度比较分析 | 第23-25页 |
| ·综合分析 | 第25-27页 |
| ·学校教师方面学生满意度调查分析 | 第27-32页 |
| ·调查结果整体满意度分析 | 第27页 |
| ·两所学校满意度对比分析 | 第27-29页 |
| ·不同生源满意度比较分析 | 第29-30页 |
| ·综合分析 | 第30-32页 |
| ·学校校园文化建设方面学生满意度调查分析 | 第32-36页 |
| ·调查结果整体满意度分析 | 第32-33页 |
| ·两所学校满意度对比分析 | 第33-34页 |
| ·不同生源满意度比较分析 | 第34-35页 |
| ·综合分析 | 第35-36页 |
| ·结论 | 第36-38页 |
| 4 临汾市城镇中学发展困境与原因 | 第38-40页 |
| ·学校规模扩大所需资金缺乏 | 第38页 |
| ·城镇中学教师数量的不足 | 第38页 |
| ·学校校园文化建设方面很难 | 第38页 |
| ·农村学生的心理问题缺乏专业老师的帮助和指导 | 第38-40页 |
| 5 对策 | 第40-44页 |
| ·财政拨款方面 | 第40页 |
| ·学校建设方面 | 第40-41页 |
| ·学生管理方面 | 第41-42页 |
| ·教师配置和教师深化学习培养方面 | 第42-44页 |
| 6 总结 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52页 |
