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教材、课本、辅助教材
高考英语完形填空的干扰项对考生考试行为的影响
新课标下四套七年级生物教材的分析比较研究
河北版初中生物实验教材动态分析研究
河北省高等教育自学考试2004年英语词汇学试卷分析
科学课程实施中人力课程资源开发的探索
初中地理教材活动式课文设计研究
高中数学解题教学中化归思想的培养
论现代美术作品赏析对中小学生思维创新能力的培养
后现代课程观视野下的地理教材再开发研究
国内、国外高中生物教材的比较研究
高考英语写作训练的“高原现象”及应对策略
论面向社会主义和谐社会的语文教师合作素养
独立学院中化学双语教学的理论思考和实践探索
校本课程《论语》研究开发的思考和设计
《论语》语文教育初探
论语文教师的教学个性
孔子语文教育思想的内涵、特征及现代价值
文科综合课程与学生社会实践能力的培养的研究
新课程改革下中学地理教师继续教育问题研究
幼师生物学教材改进思路与建议
美术高考综论
关于美术教科书的比较研究
刘勰《文心雕龙》阅读思想研究
高中生英语口语交际策略使用现状的调查研究
基于网络环境下的作文素养培养
加强地理德育教育，推进未成年人思想道德建设
高中教师力学习题教学行为转变的研究
网络阅读教学探索
语文教材文化建构论
山东省中学体育教师教学效能感及相关因素的研究
论品德课程的主体性哲学基础
生活化作文教学的理论与实践
初中化学学习中学生自我评价的研究
美国中学化学教材Chemcom的分析研究
高考生物学实验试题与学生实验能力培养
严重威教育思想与教学实践研究
太原市中学生体育活动伤害事故的风险管理
“人教版”与“北师版”新课程标准教科书（数学）（七年级上册）的比较研究
教科书内容属性改革研究
信息技术与写作教学整合研究
中小学学生政治生活研究
中考物理试卷评价指标体系的设置与研究
上海市高中生物学网络课程建设现状问题及对策
基于技术素养的高中化学教材研究
中美中学科学课程中科学史教育的比较及其启示
混合式学习在信息技术与地理课程整合中的应用研究
以教师为主体的教材开发--战后日本社会科教材论研究
中学生对统计表的理解能力的研究
中学物理教师教学风格的形成初探
试论初中地理新教材中“活动”的设计与教学
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