| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 1． 文科综合课程的概述 | 第7-14页 |
| 1．1 文科综合课程的概念界定 | 第7-8页 |
| 1．2 文科综合课程的基本类型及其主要特征 | 第8-10页 |
| 1．3 文科综合课程的理论基础 | 第10-14页 |
| 2． 文科综合课程的价值理解与能力目标 | 第14-21页 |
| 2．1 文科综合课程的价值理解 | 第14-19页 |
| 2．2 文科综合课程的能力目标 | 第19-21页 |
| 3． 文科综合课程的教学与学生社会实践能力的培养 | 第21-34页 |
| 3．1 文科综合课程的教学特征与学生社会实践能力的培养 | 第22-23页 |
| 3．2 文科综合课程的教学与学生社会实践能力的培养策略 | 第23-25页 |
| 3．3 文科综合课程的教学与学生社会实践能力的培养的案例分析 | 第25-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第42页 |