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现代公民教育--中学思想政治课的历史转型
生物新教材体系的研究和建设
关于环境教育中开展研究性学习的探究
高中数学新教材与教学思想改革的认识与实践
数学期末评价与考试改革的实验与研究
“文选型”高中语文阅读教材“练习体系”的建构
高一地理新教材与环境教育目标的整合
初中地理教材改革的比较研究
人教版初中生物课程标准实验教科书“学材化”探索的研究
语文人本化教材研究
中国和秘鲁中学文学课程中逃避文学和干预文学的研究
语文教科书编制研究
中俄七年级世界地理教材比较研究
初中语文教材体系研究
上海市二期课改八年级《生命科学》新教材的研究与探索
全日制义务教育物理新课程教材设计
中美平面几何习题的比较研究
论现行高中历史教材吸纳史学研究新成果的滞后问题--基于中国近代史的探讨
顺义区2002年高考英语书面表达错误分析
语文新课程与高考改革研究
素质教育呼唤高考语文考试改革
高考材料解析题变革与中学历史教学之改革
研究性学习在高中生物新教材教学中的实施
二十世纪八十年代以来中学历史教科书编制研究
试论语文期末书面考试试题的编制
湖北省黄冈市黄州区2002年中考英语试卷分析
对我国中学化学教材实验部分编写的战略思考
中学语文教材外国文学的选材和编排体系研究
学校地理教材非智力结构优化研究
我国高中化学教材改革研究与展望--高一试验修订本·必修和原必修本比较
高中化学新教材教法研究
中等职业学校语文考试改革的构想
大陆、台湾、香港高考语文试题比较研究
中学文史教材人文价值的流失及其对策
高中语文文言今译与词义注释刍议
地理新课程基本理念下的教材编制策略研究--人教版、湘教版教材编制的经验与启示
义务教育阶段化学习题研究
大连市校外教育中器乐教学的现状及对艺术教育的思考
课程管理视域下高中《信息技术》教材开发--基于网络多媒体的模式规划
基于科学探究的初中化学教材编制研究
两版本物理实验教材的比较研究
语文教材评价研究
浙江省义务教育初中语文教材教学目标系统研究
中学语言教材范文编选的文化视野
由语文教材变革看社会人才观变化
1997—2002年呈贡县初中语文考试成绩的统计分析
现行中学语文教材的弊端和可持续发展语文教材的建构
高中“电磁感应”教材与教学研究
建国以来普通中学英语教材的历史发展
《语文读本》的特征、功能和实施策略
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