| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 综述 | 第8-11页 |
| ·课题研究的背景 | 第8-9页 |
| ·课题研究的现状与意义 | 第9-11页 |
| ·课题研究的思路与方法 | 第11页 |
| 2 高考生物学实验试题的历史演变 | 第11-17页 |
| ·高考生物学实验试题的界定 | 第12页 |
| ·不同时期的高考生物学实验试题 | 第12-17页 |
| 3 实验试题对学生实验能力的考查 | 第17-26页 |
| ·生物学实验能力概述 | 第17-19页 |
| ·实验试题的类型 | 第19-21页 |
| ·试题考查实验能力的局限性 | 第21-23页 |
| ·实验能力在试题中的体现 | 第23-25页 |
| ·实验能力考查的趋势 | 第25-26页 |
| 4 高中学生生物实验能力现状调查分析 | 第26-37页 |
| ·现状调查 | 第26-35页 |
| ·现状分析 | 第35-37页 |
| 5 高中学生生物实验能力培养策略 | 第37-50页 |
| ·拓展生物学实验的教学功能 | 第37-38页 |
| ·形成实验意识是培养实验能力的核心问题 | 第38-40页 |
| ·注重课本实验内容是培养学生实验能力的基础 | 第40-43页 |
| ·实施探究性教学是培养学生实验能力的关键 | 第43-45页 |
| ·加强学法指导是培养学生实验能力的根本保证 | 第45-50页 |
| 6 结论 | 第50-52页 |
| 注释 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-64页 |
| 附录1 高中学生生物实验能力现状问卷调查表 | 第55-56页 |
| 附录2 高中学生生物学实验能力测试题 | 第56-61页 |
| 附录3 高中学生生物学实验能力测试题各题分数统计表 | 第61-62页 |
| 附录4 高中生物学实验教学现状问卷调查表 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 读研期间发表的文章 | 第65页 |