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自然常识
关于儿童对重力概念理解的一项初步研究
小学科学教学中学生问题意识培养策略的研究
小学科学教师适应性研究--以长春市部分小学为例
龙嘉镇小学科学教师素质状况调查与分析
小学自然课程与初中物理课程的衔接研究
小学科学课程中教育游戏的设计与应用研究
从理念到课堂—小学科学探究教学的实现条件研究
小学品社课活动教学研究
体验式教学在小学自然学科中的应用研究
解读与透视：小学社会教科书中知识观的变革
中英小学科学课程标准比较研究
英国小学科学教师职前培训课程研究
小学科学教师专业发展研究--基于桂林市的考察
探究式科学教育教学模式初探
小学科学教学中创造性思维的培养
建构主义理论建构下的探究式小学科学教学
对小学《生活与科学》（双语教材）使用现状的调查与思考
新课程背景下小学科学课教师角色转变及策略研究
小学科学课小组合作学习的实践研究
小学《科学》课程中的活动设计研究
小学科技教育实践研究
新课程标准下小学科学课程与信息技术整合的研究
小学科学教学中研究性学习的探索与实践
亲历科学--小学科学探究教学案例研究
论小学科学课程“三维目标”的整合
信息技术与小学科学课整合的理论与实践探索
“探究—研讨”教学法及其对我国小学科学教育的影响
科学探究：渗透元认知要素的实践与研究
南京市小学科学课教师素质的现状调查与思考
小学《科学》课程情感态度价值观教育的研究
小学科学课程资源的开发与利用
小学科学教育档案袋评价的理论与实践研究
小学“科学”探究式教学的教学设计与实践
小学生科学素养测评工具的研究
小学科学网络探究（Science-WebQuest）学习模式的构建与应用
小学科学教师现状调查及培训策略的研究--基于高淳县的个案研究
探究教学到朝阳--小学科学探究教学实施的个案研究
乌海市小学科学课程资源开发与利用现状研究--以海勃湾地区小学为例
小学科学教师培训模式的构建
融入技术素养的小学科学教科书编制研究
小学科学课研究性学习调查研究
小学科学课教学中学生问题意识培养的研究
小学科学教育中社区课程资源的开发与利用研究--以大连市甘井子区小学为例
科学课探究性实验教学基本组织形式的研究
创设探究型虚拟现实学习环境，促进小学科学课程教学变革
小学科学教育文献资源库的设计与开发
苏州市小学科学教师专业发展的研究
小学科学教育现状调研及对策探究--以泰州市海陵区为例
小学科学课探究学习评价的问题与对策研究
建国后我国中小学科学课程发展研究
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