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少数民族教育
基于e-Science的民族教育科研协作共享环境研究
民族政策与少数民族大学生民族认同关系研究--以云南省少数民族大学生为例
民国时期云南民族教育研究
纳西高中生汉语（L2）水平对英语（L3）写作的影响研究
景颇族聚居区三语学习态度调查研究--陇川县中学为例
南疆地区汉族青年双语教师职后教育个案研究
新疆少数民族中学生学习策略、学习动机与学习成绩的关系研究
西班牙巴斯克地区少数民族中小学双语教育研究及其对中国新疆地区的借鉴意义
新疆中小学双语教育政策执行主体的偏差行为研究
新疆维吾尔族的教育代际流动研究
民族寄宿生饮食管理研究
新疆内初班学生学习策略对学业成绩的影响研究
壮族优秀传统文化的思想政治教育功能研究
跨文化视域内的新疆内高班学生学习适应性研究--基于无锡市QS中学的个案
贡唐《劝学篇》价值探析
边疆民族院校学生社团治理创新研究--以广西民族师范学院为例
砚山县响水龙村苗族教育意愿研究
河北对口教育援助巴州的现状研究
甘南地区藏汉双语师资现状分析及对策研究
民族教育学学科构建的逻辑基础研究
民族院校对少数民族文化繁荣发展的贡献研究
民族院校民汉双语类人才培养及其贡献研究
民汉双语人才“订单式”培养模式评价
贵州民汉双语预科教育课程体系研究--以贵州民族大学为个案
中国朝鲜族近代教育思想史初探
内地新疆少数民族大学生学习适应性研究--以大连市部分高校为例
维吾尔族大学生内隐民族认同研究
云南边境地区民族教育的发展困境与出路--非传统安全的视角
内蒙古团校发展战略研究
宗教对西藏大学生思想的影响及对策研究
新疆90后维吾尔族大学生国家认同研究
新疆双语教学中的问题与对策研究
新疆少数民族大学生培养质量影响因素分析及对策研究
我国藏族的民族教育政策研究--基于“内地西藏班”的实例分析
“教育与宗教相分离”原则下藏区学校教育与寺院教育互补研究--基于甘孜、果洛等地的考察
多元文化教育视野中的学校布局调整--彝族聚居乡的个案研究
民国新疆蒙古族教育发展研究--以近代新疆蒙古历史档案为中心
民生改善视域下民族地区义务教育质量优化研究--基于黔东南侗乡和凉山彝区的比较考察
滇北花苗社区“唱诗文化”伦理教育研究--以富民小水井苗村为例
内蒙古地区高校环境与可持续发展教育现状研究
新巴尔虎右旗蒙古族教育发展史研究
集中乡镇蒙古族初中所带来的问题及对策研究--以阿鲁科尔沁旗为例
贵州省纳雍县穿青人傩戏的社会教育传承研究
川西南彝区教育脱贫机制的研究--以凉山州普格县为例
民国时期察绥地区学校课程设置研究
感知差异视角下内地西藏班（校）学生的文化适应--以上海共康中学的西藏学生为例
美国高等教育少数民族优惠政策演进研究--基于教育公平观的视角
无文字民族文化传承的课程建构研究--以云南省X哈尼族民族学校为个案
欠发达民族地区教育跨越式发展的合理性分析--以四川省阿坝州为个案
贫困民族地区优秀教师教育信念的叙事研究
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