| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10-12页 |
| 1.2 本文的研究内容和方法 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第12页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3 研究思路及技术路线 | 第13-15页 |
| 第二章 相关概念的界定 | 第15-19页 |
| 2.1 高等教育战略管理内涵及战略分析工具 | 第15-17页 |
| 2.1.1 高等学校战略管理内涵 | 第15-16页 |
| 2.1.2 PEST分析法 | 第16-17页 |
| 2.1.3 SWOT分析法 | 第17页 |
| 2.2 基本概念界定 | 第17-19页 |
| 2.2.1 应用型人才 | 第17-18页 |
| 2.2.2 文科应用型人才 | 第18页 |
| 2.2.3 团属院校 | 第18-19页 |
| 第三章 团属院校发展现状 | 第19-23页 |
| 3.1 团属院校的发展历程 | 第19-21页 |
| 3.1.1 团属院校的发展历程 | 第19-20页 |
| 3.1.2 团属院校的发展现状 | 第20-21页 |
| 3.1.3 团属院校的发展前景 | 第21页 |
| 3.2 内蒙古团校学校简介 | 第21-23页 |
| 第四章 内蒙古团校学校发展环境分析 | 第23-39页 |
| 4.1 学校外部环境的PEST分析 | 第23-28页 |
| 4.1.1 政策法律环境 | 第23-24页 |
| 4.1.2 经济环境 | 第24-25页 |
| 4.1.3 社会环境 | 第25-27页 |
| 4.1.4 技术环境 | 第27-28页 |
| 4.2 内部环境分析 | 第28-32页 |
| 4.2.1 人力资源分析 | 第28-30页 |
| 4.2.2 财务情况分析 | 第30-31页 |
| 4.2.3 硬件条件分析 | 第31页 |
| 4.2.4 专业设置及管理体制分析 | 第31-32页 |
| 4.3 内蒙古团校的SWOT分析 | 第32-36页 |
| 4.3.1 学校的外部机会分析 | 第33-34页 |
| 4.3.2 学校的外部威胁分析 | 第34页 |
| 4.3.3 学校内部优势分析 | 第34-35页 |
| 4.3.4 学校内部的劣势分析 | 第35-36页 |
| 4.4 内蒙古团校的发展战略分析 | 第36-39页 |
| 第五章 内蒙古团校的战略选择分析 | 第39-46页 |
| 5.1 内蒙古团校战略定位 | 第39-41页 |
| 5.2 战略重点 | 第41-46页 |
| 5.2.1 加强合作战略 | 第41-42页 |
| 5.2.2 人才强校战略 | 第42页 |
| 5.2.3 提高前瞻性 | 第42-44页 |
| 5.2.4 特色强校战略 | 第44-46页 |
| 第六章 内蒙古团校的战略实施举措 | 第46-50页 |
| 6.1 质量强校，实施优秀人才培养工程 | 第46-47页 |
| 6.1.1 师资队伍优秀人才培养工程 | 第46页 |
| 6.1.2 优秀学生培养工程 | 第46-47页 |
| 6.2 建立良性循环的人力资源管理机制，保障学校战略发展目标的实现 | 第47-48页 |
| 6.3 引入社会力量建设实习实训基地 | 第48页 |
| 6.4 打通基础文科与应用文科壁垒,培养高素质文科应用型人才 | 第48页 |
| 6.5 启动“青字号”人才培养实施工程 | 第48-49页 |
| 6.6 教与学工作有机结合,有利于突出特色 | 第49页 |
| 6.7 建立后勤服务保障机制,保证教学工作稳步推进 | 第49-50页 |
| 第七章 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
