| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.1 国际背景 | 第9页 |
| 1.1.2 国内背景 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第9-10页 |
| 1.3 相关文献综述 | 第10-14页 |
| 1.3.1 国外对国家认同理论的界定 | 第10-12页 |
| 1.3.2 国内关于国家认同的研究 | 第12-13页 |
| 1.3.3 新疆少数民族大学生国家认同的研究现状 | 第13页 |
| 1.3.4 国内外研究评析 | 第13-14页 |
| 1.4 研究思路及方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 认同与国家认同的相关概述 | 第15-24页 |
| 2.1 认同理论 | 第15-16页 |
| 2.1.1 认同的基本内涵 | 第15页 |
| 2.1.2 认同的类型 | 第15-16页 |
| 2.2 国家认同概述 | 第16-19页 |
| 2.2.1 国家认同的内涵 | 第16-18页 |
| 2.2.2 国家认同的合法性 | 第18-19页 |
| 2.2.3 国家认同的影响因素 | 第19页 |
| 2.3 增强 90后维吾尔族大学生国家认同的重要性 | 第19-20页 |
| 2.4 国家认同的基本维度 | 第20-24页 |
| 2.4.1 地理环境认同 | 第21页 |
| 2.4.2 核心文化认同 | 第21-22页 |
| 2.4.3 公民身份认同 | 第22页 |
| 2.4.4 政治制度认同 | 第22-24页 |
| 第三章 新疆 90后维吾尔族大学生国家认同的现状分析 | 第24-37页 |
| 3.1 调查的基本情况 | 第24-25页 |
| 3.1.1 问卷调查基本情况 | 第24页 |
| 3.1.2 访谈调查基本情况 | 第24-25页 |
| 3.2 调查结果分析 | 第25-31页 |
| 3.2.1 绝大多数维吾尔族大学生对于国家认同拥有主流健康的认知 | 第25-27页 |
| 3.2.2 绝大多数维吾尔族大学生对于国家认同拥有积极乐观的情感 | 第27-29页 |
| 3.2.3 绝大多数维吾尔族大学生对于国家认同拥有正确稳定的行为 | 第29-31页 |
| 3.3 存在的问题 | 第31-35页 |
| 3.3.1 部分维吾尔族大学生政治理想模糊 | 第31-32页 |
| 3.3.2 对核心文化的认同存在认知与行为的不协调性 | 第32-34页 |
| 3.3.3 浓厚的宗教环境影响国家认同的强度 | 第34-35页 |
| 3.4 存在问题的原因分析 | 第35-37页 |
| 3.4.1 较低的汉语水平是深入了解中华文化的障碍 | 第35页 |
| 3.4.2 浓厚的宗教氛围影响对国家政治制度的了解 | 第35页 |
| 3.4.3 相对封闭的环境阻碍了对国家的全面了解 | 第35-37页 |
| 第四章 增强 90后维吾尔族大学生国家认同的对策建议 | 第37-45页 |
| 4.1 加强学习教育 提高维吾尔族大学生对国家的认知认同 | 第37-39页 |
| 4.1.1 重视思想政治理论课 夯实国家认同的思想基础 | 第37-38页 |
| 4.1.2 拓宽教育内容 提高国家认同的认知需求 | 第38-39页 |
| 4.1.3 加强汉语学习 增强认知认同的深刻性 | 第39页 |
| 4.2 激发情感共鸣 促进维吾尔族大学生对国家的情感归属 | 第39-41页 |
| 4.2.1 遵循情感认同规律 提高情感认同的实效性 | 第39-40页 |
| 4.2.2 注重朋辈情感交流 激发情感认同的主动性 | 第40-41页 |
| 4.3 坚持价值引导 形成维吾尔族大学生对国家的正确态度 | 第41-42页 |
| 4.3.1 注重“五观”教育 增强维吾尔族大学生对国家的认同态度 | 第41-42页 |
| 4.3.2 发挥正确价值导向 增强维吾尔族大学生对核心价值观的认同态度 | 第42页 |
| 4.4 强化实践教育 增强维吾尔族大学生对国家的行为认同 | 第42-45页 |
| 4.4.1 深入开展社会实践活动 提高维吾尔大学生对国家认同的行为能力 | 第42-43页 |
| 4.4.2 着力解决实际困难 增强维吾尔大学生对国家的信任度 | 第43-44页 |
| 4.4.3 完善制度构建 为维吾尔大学生国家认同创造良好制度环境 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 后记 | 第53-54页 |
| 作者简介 | 第54-55页 |
| 导师评阅表 | 第55页 |
