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教师专业发展视阈下中职教师专业理念与师德研究
基于用人单位评价的中职学生职业能力培养策略研究
中职教育服务质量认知差异研究--基于在校生与毕业生调查
高职教育课程资源开发研究--基于微型移动学习视角
中职学生学习能力提高策略研究
中职学校工科专业数学校本课程开发
高职“理实一体化教师”教学质量评价研究
中职学生入学动机及招生策略研究
工学结合背景下中等职业学校实训基地建设研究--以秦皇岛市中等专业学校为例
高职教师培训需求及影响因素研究
河北省高职专业设置与产业结构、就业结构适应性研究
高职院校“实理一体”教学模式的构建研究--以秦皇岛职业技术学院音乐表演专业（声乐方向）为例
高等职业学院学生思想行为特点及教育管理
司法职业院校学生职业道德的培养研究
江苏民办高职院校教师人力资源开发与管理问题研究--以钟山职业技术学院为例
“高职生”顶岗实习管理模式的实证研究--基于政府、企业和高职院校“三螺旋框架”的视角
高职院校以学生为本位的教学质量监控体系探析
江西XD职业技术学院战略管理研究
江西工程职业学院发展战略研究
江西S高职技术学院教师绩效考核问题的研究
高职院校专业知识型学生社团管理的研究--以江西旅游商贸职业学院锐翔博雅思协会为例
高职机电一体化专业应用型人才培养模式的研究与实践
高职院校模具设计与制造专业教学改革与创新
基于企业需求的高等职业院校职业发展能力培养模式研究--以山东科技职业学院国际商务外语系为例
基于“四位一体”的高等职业教育模式创新研究--以青岛科技大学高职成教学院为例
符应理论视角：职业教育与中国新产业工人的生产--一项对H市XS经济技术开发区中职校工（生）的研究
四川藏区“9+3”免费职教计划评价研究
高职精品课程的学生满意度调查研究--来自云南省六所高职院校的调查
高职院校大学生就业服务体系建设研究
高职院校教师绩效管理体系研究--以浙江纺织服装职业技术学院为例
高职生职业生涯规划研究
广厦建设职业技术学院教育质量管理问题研究
基于高职学生职业发展的数学知识技能与相关信息技术研究--以某民航职业技术学院运输专业为例
美国中等职业教育发展的职业主义与民主主义之争：“普杜之辩”研究
文化再造职业教育--基于技术变迁的视角
职教教师标准中的技术取向研究
中职生学习期望研究--以温州某职业学校学生为例
澳大利亚职业生涯教育研究
中等职业教育双证融通实践策略研究--以上海市为例
中等职业学校教师专业发展需求调查研究
我国高技能人才培养模式研究--以LB学院为例
高职后示范发展策略研究
中职生生本关怀的缺失与补偿--以诺丁斯的关怀伦理学为视角
高职青年教师培养模式研究
中职学校工学结合人才培养模式实践研究
安徽汽车职业技术学院实施ISO9000质量管理体系的实践研究
H高职院校财务风险管理体系构建研究
高职院校贫困生救助的问题及对策研究
信息类高职院校校园文化建设研究--以山东信息职业技术学院为例
商贸物流实训基地项目运行绩效评估--以沈阳现代制造服务学校为例
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